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        1. 19.在實數(shù)0,π,$\frac{22}{7}$,$\sqrt{2}$,$-\sqrt{9}$中,無理數(shù)的個數(shù)有(  )
          A.1個B.2個C.3個D.4個

          分析 無理數(shù)就是無限不循環(huán)小數(shù).理解無理數(shù)的概念,一定要同時理解有理數(shù)的概念,有理數(shù)是整數(shù)與分數(shù)的統(tǒng)稱.即有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù),而無限不循環(huán)小數(shù)是無理數(shù).由此即可判定選擇項.

          解答 解:π,$\sqrt{2}$是無理數(shù),
          故選:B.

          點評 此題主要考查了無理數(shù)的定義,其中初中范圍內(nèi)學(xué)習的無理數(shù)有:π,2π等;開方開不盡的數(shù);以及像0.1010010001…,等有這樣規(guī)律的數(shù).

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          9.己知一個角的補角是這個角的余角的3倍,則這個角的度數(shù)為(  )
          A.22.5°B.45°C.60°D.90°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.整理一批圖書,若由一個人獨做需要80個小時完成,假設(shè)每人的工作效率相同.
          (1)若限定32小時完成,一個人先做8小時,再需增加多少人幫忙才能在規(guī)定的時間內(nèi)完成?
          (2)計劃由一部分人先做4小時,然后增加3人與他們一起做4小時,正好完成這項工作的$\frac{3}{4}$,應(yīng)該安排多少人先工作?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          7.因式分解:
          (1)4x2-9;
          (2)3ax2-6axy+3ay2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.計算:
          (1)7+(-28)-(-9).
          (2)(-2)×6-6÷3.
          (3)$({\frac{1}{2}-\frac{3}{4}+\frac{1}{12}})×({-12})$.
          (4)-24-16×|${-\frac{1}{4}}$|.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          4.下列等式成立的是(  )
          A.$\sqrt{3^2}=±3$B.$\sqrt{{{17}^2}-{8^2}}=9$C.${(\sqrt{-7})^2}=7$D.$\sqrt{{{(-7)}^2}}=7$

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          11.已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,D是BC的中點,DE∥AC,且DE=AC,若AC=2,AD=4,求四邊形ACEB的周長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          8.如圖,將三角形ABC沿射線AC向右平移后得到三角形CDE,如果∠BAC=40°,∠BCA=60°,那么∠BCD的度數(shù)是80°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          15.當a=2015,b=2014時,求5(a2b-3ab2)-2(a2b-7ab2)-(3a2b-ab2)的值.
          對于此題,四位同學(xué)展開討論.
          小亮:這么大的數(shù),沒法算.
          小剛:先去括號,合并同類項,化簡后再代值,就簡單了.
          小龍:這個算式的結(jié)果是個常數(shù).
          小穎:這個算式的結(jié)果與a、b取值無關(guān).
          那么他們到底誰說的對?你能說明理由嗎?

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          同步練習冊答案