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        1.    如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,過CD延長線上一點E作⊙O的切線交AB的延長線于F.切點為G,連接AG交CD于K.
          (1)求證:KE=GE;
          (2)若=KD·GE,試判斷AC與EF的位置關系,并說明理由;
          (3) 在(2)的條件下,若sinE=,AK=,求FG的長.
          (1)見解析(2)平行,理由見解析(3)
          (1) 所以KE=GE
          (2)
          (3)
          ,
          (1)連接OG.根據(jù)切線性質及CD⊥AB,可以推出連接∠KGE=∠AKH=∠GKE,根據(jù)等角對等邊得到KE=GE;
          (2)AC與EF平行,理由為:連接GD,由∠KGE=∠GKE,及KG2=KD•GE,利用兩邊對應成比例且夾角相等的兩三角形相似可得出△GKD與△EKG相似,又利用同弧所對的圓周角相等得到∠C=∠AGD,可推知∠E=∠C,從而得到AC∥EF;
          (3)連接OG,OC.首先求出圓的半徑,根據(jù)勾股定理與垂徑定理可以求解;然后在Rt△OGF中,解直角三角形即可求得FG的長度.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,點E、F分別在AB、BC邊上,將△BEF沿直線EF翻折后,點B落在對邊AC的點為B',若△B'FC與△ABC相似,那么BF=          .

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,在中,D是AC上一點,聯(lián)結BD,且∠ABD =∠ACB.

          小題1:求證:△ABD∽△ACB;
          小題2:若AD=5,AB= 7,求AC的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點D、E,點F在
          AC的延長線上,且∠CBF=∠CAB.

          (Ⅰ)求證:直線BF是⊙O的切線;
          (Ⅱ)若AB=5,sin∠CBF=,求BC和BF的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,  ABCD中,EF∥AB,DE∶EA = 2∶3,EF = 4,則CD的長為        .

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,△ABC中,D、E分別AB、AC上的點,要使△ADE∽△ACB,需添加一個條件是               .(只要寫一個)

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,

          小題1:求證:;
          小題2:當°時,求證:

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          小剛和小明在太陽光下行走,小剛身高1.70 m,他的影長為3.40m,小剛比小明高30cm,此刻小明的影長是________ m.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為A(2,4),B(4,0).
          小題1:以原點O為位似中心,把線段AB縮小為原來的;
          小題2:若(1)中畫出的線段為,請寫出線段兩個端點,的坐標;
          小題3:若線段AB上任意一點M的坐標為(a,b),請寫出縮小后的線段上對應點
          的坐標.
                                             

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