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        1. 【題目】(題文)(問題引領(lǐng))

          問題1:在四邊形ABCD中,CB=CD,∠B=∠ADC=90°,∠BCD=120°.E,F(xiàn)分別是AB,AD上的點(diǎn).且∠ECF=60°.探究圖中線段BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系.

          小王同學(xué)探究此問題的方法是,延長FD到點(diǎn)G.使DG=BE.連結(jié)CG,先證明

          △CBE≌△CDG,再證明△CEF≌△CGF.他得出的正確結(jié)論是________________

          (探究思考)

          問題2:若將問題1的條件改為:四邊形ABCD中,CB=CD,∠ABC+∠ADC=180°,

          ∠ECF= ∠BCD, 問題1的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由.

          (拓展延伸)

          問題3:在問題2的條件下,若點(diǎn)EAB的延長線上,點(diǎn)FDA的延長線上,則問題2的結(jié)論是否仍然成立?若不成立,猜測此時線段BE、DF、EF之間存在什么樣的等量關(guān)系?并說明理由.

          【答案】EF=BE+DF

          【解析】

          問題1,先證明CBE≌△CDG,再證明CEF≌△CGF,最后用線段的和差即可得出結(jié)論;
          問題2、先判斷出∠ABC=GDC,進(jìn)而判斷出CBE≌△CDG,再證明CEF≌△CGF,最后用線段的和差即可得出結(jié)論;
          問題3、同問題2的方法即可得出結(jié)論.

          問題1、BE+FD=EF,

          理由:延長FD到點(diǎn)G.使DG=BE.連結(jié)CG,

          CBECDG,

          CBECDG(SAS),

          CE=CG,BCE=DCG,

          ∴∠ECF=GCF,

          CEFCGF,

          CEFCGF,

          EF=GF,

          EF=DF+DG=DF+BE;

          故答案為:EF=DF+BE

          問題2,問題1中結(jié)論仍然成立,如圖2,

          理由:延長FD到點(diǎn)G.使DG=BE.連結(jié)CG,

          ∴∠ABC=GDC,

          CBECDG,

          CBECDG(SAS),

          CE=CG,BCE=DCG,

          ∴∠BCD=ECG,

          ∴∠ECF=GCF,

          CEFCGF,

          CEFCGF

          EF=GF,

          EF=DF+DG=DF+BE;

          問題3.結(jié)論:DF=EF+BE;理由:如圖3,

          延長FD到點(diǎn)G.使DG=BE.連結(jié)CG,

          ∴∠ABC=GDC

          CBECDG,

          ∴△CBECDG(SAS),

          CE=CG,BCE=DCG

          ∴∠BCD=ECG,

          ∴∠ECF=GCF

          CEFCGF,

          ∴△CEFCGF,

          EF=GF,

          DF=FG+DG=EF+BE;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,某無人機(jī)于空中A處探測到目標(biāo)B,D,從無人機(jī)A上看目標(biāo)B,D的俯角分別為30°,60°,此時無人機(jī)的飛行高度AC為60m,隨后無人機(jī)從A處繼續(xù)飛行30 m到達(dá)A′處,
          (1)求A,B之間的距離;
          (2)求從無人機(jī)A′上看目標(biāo)D的俯角的正切值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分別為D、E,AD、CE交于點(diǎn)H,請你添加一個適當(dāng)?shù)臈l件: , 使△AEH≌△CEB.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】△ABC,∠B=40°,ADBC邊上的高,且∠DAC=20°,∠BAC=________

          【答案】70°

          【解析】∵∠B=40°,AD⊥BC,

          ∴∠BAD=90°-40°=50°.

          ∵∠DAC=20°,

          ∴∠BAC=∠BAD+∠DAC=50°+20°=70°.

          型】填空
          結(jié)束】
          16

          【題目】如圖所示,EDAB,AC上的兩點(diǎn),BD,CE交于點(diǎn)O,且AB=AC,使△ACE≌△ABD,你補(bǔ)充的條件是________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,拋物線y=﹣ [(x﹣2)2+n]與x軸交于點(diǎn)A(m﹣2,0)和B(2m+3,0)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,連結(jié)BC.

          (1)求m、n的值;
          (2)如圖2,點(diǎn)N為拋物線上的一動點(diǎn),且位于直線BC上方,連接CN、BN.求△NBC面積的最大值;
          (3)如圖3,點(diǎn)M、P分別為線段BC和線段OB上的動點(diǎn),連接PM、PC,是否存在這樣的點(diǎn)P,使△PCM為等腰三角形,△PMB為直角三角形同時成立?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線AB的解析式為y=2x+5,與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B,點(diǎn)P為線段AB上的一個動點(diǎn),作PE⊥y軸于點(diǎn)E,PF⊥x軸于點(diǎn)F,連接EF,則線段EF的最小值為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人利用不同的交通工具,沿同一路線從A地出發(fā)前往B地,甲出發(fā)1h后,乙出發(fā).設(shè)甲與A地相距y(km),乙與A地相距y(km),甲離開A地時間為x(h),y、yx之間的函數(shù)圖象如圖所示.

          (1)甲的速度是   km/h.

          (2)請分別求出y、yx之間的函數(shù)關(guān)系式.

          (3)當(dāng)乙與A地相距240km時,甲與B地相距多少千米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,E,F(xiàn)分別為邊AB,CD的中點(diǎn),連接DE、BF、BD.

          (1)求證:△ADE≌△CBF.
          (2)若AD⊥BD,則四邊形BFDE是什么特殊四邊形?請證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是2002年北京第24屆國際數(shù)學(xué)家大會會徽,由4個全等的直角三角形拼合而成,如果大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,直角三角形的短直角邊為a,較長直角邊為b,那么(a+b)2的值為( )

          A.13
          B.19
          C.25
          D.169

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          同步練習(xí)冊答案