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        1. 16.如圖,拋物線的頂點坐標為(2,1),且經(jīng)過點A(1,0),與y軸交于點B.
          (1)求拋物線的解析式和B點的坐標.
          (2)M是x軸上一點,且△MAB是以AB為腰的等腰三角形,試求M點坐標.

          分析 (1)設(shè)頂點式y(tǒng)=a(x-2)2+1,再把A點坐標代入可求出a的值,從而得到拋物線解析式;然后計算自變量為0時的函數(shù)值可得到B點坐標;
          (2)先利用勾股定理計算出AB=$\sqrt{10}$,討論:以點A點圓心,AB為半徑畫弧交x軸于M′和M″或以點B點圓心,BA為半徑畫弧交x軸于M,然后分別寫出M′、M″和M點的坐標即可.

          解答 解:(1)設(shè)拋物線解析式為y=a(x-2)2+1,
          把A(1,0)代入得a+1=0,解得a=-1,
          所以拋物線解析式為y=-(x-2)2+1;
          當x=0時,y=-(x-2)2+1=-3,
          所以 B(0,-3);
          (2)AB=$\sqrt{{3}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{10}$,
          以點A點圓心,AB為半徑畫弧交x軸于M′和M″,則M′(1+$\sqrt{10}$,0),M″(1-$\sqrt{10}$,0),
          以點B點圓心,BA為半徑畫弧交x軸于M,則M(-1,0),
          綜上所述,M點的坐標為(1+$\sqrt{10}$,0)或(1-$\sqrt{10}$,0)或(-1,0).

          點評 本題考查了用待定系數(shù)法求二次函數(shù)的解析式:在利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)關(guān)系式時,要根據(jù)題目給定的條件,選擇恰當?shù)姆椒ㄔO(shè)出關(guān)系式,從而代入數(shù)值求解.一般地,當已知拋物線上三點時,常選擇一般式,用待定系數(shù)法列三元一次方程組來求解;當已知拋物線的頂點或?qū)ΨQ軸時,常設(shè)其解析式為頂點式來求解;當已知拋物線與x軸有兩個交點時,可選擇設(shè)其解析式為交點式來求解.也考查了等腰三角形的性質(zhì).

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          6.如圖,在△ABC中,∠BAC=120°,AB=AC,BC=12,AC的垂直平分線EF交AC于點E,交BC于點F,連接AF.
          (1)求證:AB⊥AF;
          (2)求AF的長度.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          7.解方程
          (1)(x-5)2=36;   
          (2)x2-3x-4=0;
          (3)x2-4x+4=0; 
          (4)x2+x+3=0.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          4.解方程:
          (1)$\frac{7-5y}{6}$=1-$\frac{3y-1}{4}$.
          (2)$\frac{x}{0.7}$-$\frac{0.17-0.2x}{0.03}$=1.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          11.如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,D、E分別是AC、AB的中點,連接DE.點P從點D出發(fā),沿DE方向勻速運動,速度為1cm/s;同時,點Q從點B出發(fā),沿BA方向勻速運動,速度為2cm/s,當點P停止運動時,點Q也停止運動.連接PQ,設(shè)運動時間為t(0<t<4)s.解答下列問題:
          (1)當t為何值時,以點E、P、Q為頂點的三角形與△ADE相似?
          (2)當t為何值時,△EPQ為等腰三角形?(直接寫出答案即可);
          (3)當點Q在B、E之間運動時,是否存在某一時刻t,使得PQ分四邊形BCDE所成的兩部分的面積之比為S△PQE~S五邊形PQBCD=1:29?若存在,求出此時t的值以及點E到PQ的距離h;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          1.現(xiàn)我省中考體育是必考科目,各校都在加強學生的體育鍛煉.我校七年級數(shù)學興趣小組為了了解本校學生喜愛運動的情況,隨機抽取了50名學生進行問卷調(diào)查,經(jīng)過統(tǒng)計后繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(注:每一名學生在任何一種分類統(tǒng)計中只有一種選擇)
          請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下列問題:
          (1)扇形統(tǒng)計圖中,“很喜歡”所對應(yīng)的圓心角度數(shù)為144度;條形統(tǒng)計圖中,喜歡籃球的人數(shù)為35人;
          (2)我校初中人數(shù)為1600人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計我校學生中“很喜歡”和“比較喜歡”鍛煉的人數(shù)總和;
          (3)小雷喜歡籃球,小正喜歡羽毛球,現(xiàn)有寫著籃球、足球、排球、羽毛球的四張卡片,讓兩人各抽取一張,請用畫樹狀圖法或列表法求小雷和小正兩人中有且只有一人選中自己喜歡的項目的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          8.計算x-y-(x+y)的結(jié)果是( 。
          A.2x-2yB.-2yC.-2xD.0

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          5.(1)求(x-2)3=125中的x值
          (2)求2x2-4=0中的x值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          6.分解因式:
          (1)2a(y-z)-3b(z-y)
          (2)-a4+16
          (3)a2b-2ab+b
          (4)3(x-2y)2-3x+6y.

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