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          如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AC=20,AB=10
          3
          ,將BC向BA方向翻折過去,使點C落在BA上的點C′,折痕為BE,則EC的長度是( 。
          A.10
          3
          B.10
          3
          -10
          C.20-10
          3
          D.10+2
          3

          作ED⊥BC于D,由折疊的性質可知∠DBE=∠ABE=45°,
          ∵∠ABC=90°,AC=20,AB=10
          3

          ∴sin∠C=
          10
          3
          20
          =
          3
          2
          ,
          ∴∠C=60°,
          設所求的EC為x,則CD=
          1
          2
          x,BD=ED=
          3
          2
          x,
          ∵∠ABC=90°,AC=20,AB=10
          3
          ,
          ∴BC=
          202-(10
          3
          )2
          =10,
          ∵CD+BD=10,
          1
          2
          x+
          3
          2
          x=10,
          解得:x=10
          3
          -10,
          ∴CE=10
          3
          -10,
          故選:B.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,正方形OABC的邊長為6,點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上,點D(2,0)在OA上,P是OB上一動點,則PA+PD的最小值為( 。
          A.2
          10
          B.
          10
          C.4D.6

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          有一張矩形紙片ABCD,AB=5,AD=3,將紙片折疊,使AD邊落在AB邊上,折痕為AE,再將△AED以DE為折痕向右折疊,AE與BC交于點F,則CF的長為______.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,將紙片△ABC沿著DE折疊壓平,且∠1+∠2=72°,則∠A=( 。
          A.72°B.24°C.36°D.18°

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          下列四個圖案中,軸對稱圖形的個數是(  )
          A.4個B.3個C.2個D.1個

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          △ABC在方格中的位置如圖所示(圖中每個小方格的邊長均為1).
          (1)請你在方格上建立適當的平面直角坐標系使得A、B兩點的坐標分別為A(4,3),B(3,1),求此時C點的坐標.
          (2)作出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出A1、B1、C1的坐標.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法正確的是( 。
          A.兩個全等的三角形一定關于某條直線對稱
          B.直角三角形是軸對稱圖形
          C.關于某條直線對稱的兩個三角形一定全等
          D.銳角三角形都是軸對稱圖形

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          下列用英文字母設計的五個圖案中既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的有(  )
          A.0個B.1個C.2個D.3個

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          圖中的大正三角形是由9個相同的小正三角形拼成的,將其部分涂黑,如圖1、2所示.它們具有如下性質:
          (1)都是軸對稱圖形;
          (2)涂黑部分都是三個小正三角形.
          請你在圖3,圖4內分別設計一個新圖案,使圖案具有上述特征.

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          同步練習冊答案