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        1. 為了解外來務(wù)工子女就學(xué)情況,某校對七年級各班級外來務(wù)工子女的人數(shù)情況進行了統(tǒng)計,發(fā)現(xiàn)各班級中外來務(wù)工子女的人數(shù)有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅統(tǒng)計圖:

          (1)求該校七年級平均每個班級有多少名外來務(wù)工子女?并將該條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (2)學(xué)校決定從只有2名外來務(wù)工子女的這些班級中,任選兩名進行生活資助,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩名外來務(wù)工子女來自同一個班級的概率.


          【考點】列表法與樹狀圖法;扇形統(tǒng)計圖;條形統(tǒng)計圖.

          【分析】(1)根據(jù)外來務(wù)工子女有4名的班級占20%,可求得有外來務(wù)工子女的總班級數(shù),再減去其它班級數(shù),即可補全統(tǒng)計圖;

          (2)根據(jù)班級個數(shù)和班級人數(shù),求出總的外來務(wù)工子女數(shù),再除以總班級數(shù),即可得出答案;

          (3)根據(jù)(1)可知,只有2名外來務(wù)工子女的班級有2個,共4名學(xué)生,再設(shè)A1,A2來自一個班,B1,B2來自一個班,列出樹狀圖可得出來自一個班的共有4種情況,再根據(jù)概率公式即可得出答案.

          【解答】解:(1)該校班級個數(shù)為4÷20%=20(個),

          只有2名外來務(wù)工子女的班級個數(shù)為:20﹣(2+3+4+5+4)=2(個),

          條形統(tǒng)計圖補充完整如下

          該校平均每班外來務(wù)工子女的人數(shù)為:

          (1×2+2×2+3×3+4×4+5×5+6×4)÷20=4(個);

          (2)由(1)得只有2名外來務(wù)工子女的班級有2個,共4名學(xué)生,

          設(shè)A1,A2來自一個班,B1,B2來自一個班,

          畫樹狀圖如圖所示;

          由樹狀圖可知,共有12種可能的情況,并且每種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相等,其中來自一個班的共有4種情況,

          則所選兩名外來務(wù)工子女來自同一個班級的概率為: =

          【點評】本題考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖、樹狀圖的畫法以及規(guī)律公式;讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。


          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          下列二次三項式是完全平方式的是(  ).

          A. x2-8x-16                        B. x2+8x+16

          C. x2-4x-16                        D. x2+4x+16

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


            

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          不等式1-2x<5-x的負整數(shù)解有 (    )

          A. 1個         B. 2個      C. 3個        D. 4個

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,高36米的樓房AB正對著斜坡CD,點E在斜坡CD的中點處,已知斜坡的坡角(即∠DCG)為30°,AB⊥BC.

          (1)若點A、B、C、D、E、G在同一個平面內(nèi),從點E處測得樓頂A的仰角α為37°,樓底B的俯角β為24°,問點A、E之間的距離AE長多少米?(精確到十分位)

          (2)現(xiàn)計劃在斜坡中點E處挖去部分斜坡,修建一個平行于水平線BC的平臺EF和一條新的斜坡DF,使新斜坡DF的坡比為:1.某施工隊承接這項任務(wù),為盡快完成任務(wù),增加了人手,實際工作效率提高到原計劃的1.5倍,結(jié)果比原計劃提前2天完成任務(wù),施工隊原計劃平均每天修建多少米?

          (參考數(shù)據(jù):cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,tan24°≈0.45,cos24°≈0.91)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,已知D、E分別是△ABC的邊AB和AC上的點,DE∥BC,BE與CD相交于點F,如果AE=1,CE=2,那么EF:BF等于 

           

           


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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          如圖,已知AB是⊙O的切線,點A為切點,連接OB交⊙O于點C,∠B=38°,點D是⊙O上一點,連接CD,AD.則∠D等于( 。

          A.76° B.38° C.30° D.26°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


          某種產(chǎn)品原來售價為200元,經(jīng)過連續(xù)兩次大幅度降價處理,現(xiàn)按72元的售價銷售.設(shè)平均每次降價的百分率為x,列出方程:                

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          在一次獻愛心的捐贈活動中,某班45名同學(xué)捐款金額統(tǒng)計如下:

          金額(元)

          20

          30

          35

          50

          100

          學(xué)生數(shù)(人)

          5

          10

          5

          15

          10

          在這次活動中,該班同學(xué)捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。

          A.30,35   B.50,35   C.50,50   D.15,50

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