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        1. 【題目】如圖①,拋物線正半軸于點,將拋物線先向右平移個單位,再向下平移個單位得到拋物線交于點,直線于點

          1)求拋物線的解析式;

          2)點是拋物線(含端點)間的一點,作軸交拋物線于點,連按,.當的面積為時, 求點的坐標;

          3)如圖②,將直線向上平移,交拋物線于點、,交拋物線于點、,試判斷的值是否為定值,并說明理由.

          【答案】1;(2)點的坐標為(4,0)或(5,5);(3的值的定值,理由見解析.

          【解析】

          (1)先將拋物線M1y=x2-4x化為頂點式,由平移規(guī)律“上加下減,左加右減”可直接寫出拋物線M2的解析式;

          (2) 分別求出點A,點B,點C的坐標,求出m的取值范圍,再用含m的代數(shù)式表示出△CPQ的面積,可用函數(shù)的思想求出其最大值;

          (3) 設將直線OB向上平移k個單位長度得到直線EH,分別求出點E,F,GH的橫坐標,分別過GHy軸的平行線,過E,Fx軸的平行線,構造全等三角形△GEM與△HFN,可通過全等三角形的性質求出的值為定值1.

          1

          將其先向右平移個單位,再向上平移3個單位的解析式為:

          2拋物線交于點

          解得,

          將點代入

          得,

          拋物線與直線交于點

          解得,,

          設點的坐標為,則,

          即:

          解得:

          時,,,

          根據二次函數(shù)的圖象及性質可知

          時,有最大值,最大值為

          3的值的定值,理由如下:

          設直線向下平移個單位長度得到直線

          解得,,

          ,

          解得,,

          ,

          分別過軸的平行線,過,軸的平行線,交點分別為,,如下圖所示:

          的值的定值是

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,將一把矩形直尺ABCD和一塊含30°角的三角板EFG擺放在平面直角坐標系中,ABx軸上,點G與點A重合,點FAD上,三角板的直角邊EFBC于點M,反比例函數(shù)y=x0)的圖象恰好經過點F,M.若直尺的寬CD=3,三角板的斜邊FG=,則k=_____

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,ABCD中,∠A45°,連接BD,且BDAD,點E、點F分別是AB、CD上的點,連接EFBD于點O,且EFCD,BEDF1

          1)求EF的長;

          2)直接寫出ABCD的面積   

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知∠MCN45°,點B在射線CM上,點A是射線CN上的一個動點(不與點C重合).點B關于CN的對稱點為點D,連接AB、ADCD,點F在直線BC上,且滿足AFAD.小明在探究圖形運動的過程中發(fā)現(xiàn)AFAB:始終成立.

          如圖,當<∠BAC90°時.

          求證:AFAB;

          用等式表示線段之間的數(shù)量關系,并證明;

          90°<∠BAC135°時,直接用等式表示線段CF、CDCA之間的數(shù)量關系是

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】小明和小亮用如圖所示的甲、乙兩個轉盤(甲轉盤被分成五個面積相等的扇形,乙轉盤被分成四個面積相等的扇形)做游戲,轉動兩個轉盤各一次(如果指針恰好在分割線上,那么重轉一次,直到指針指向某一扇形區(qū)域為止).

          1)請你求出甲轉盤指針指向偶數(shù)區(qū)域的概率;

          2)若兩次數(shù)字之和為,時,則小明勝,否則小亮勝,這個游戲對雙方公平嗎?請你用樹狀圖或列表法說說你的理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某年級共有150名女生,為了解該校女生實心球成績(單位:米)和仰臥起坐(單位:個)的情況,從中隨機抽取30名女生進行測試,獲得了她們的相關成績,并對數(shù)據進行整理、描述和分析,下面給出了部分信息.

          .實心球成績的頻數(shù)分布表如下:

          分組

          62≤66

          66≤70

          70≤74

          74≤78

          78≤82

          82≤86

          頻數(shù)

          2

          10

          6

          2

          1

          .實心球成績在70≤74.這組的是:

          7.0

          7.0

          7.0

          7.1

          7.1

          7.1

          7.2

          7.2

          7.3

          7.3

          .一分鐘仰臥起坐成績如圖所示:

          根據以上信息,回答下列問題:

          1)①表中m的值為 ;

          ②抽取學生一分鐘仰臥起坐成績的中位數(shù)為 個;

          2)若實心球成績達到72米及以上,成績記為優(yōu)秀,請估計全年級女生成績達到優(yōu)秀的人數(shù).

          3)該年級某班體育委員將本班在這次抽樣測試中被抽取的8名女生的兩項成績的數(shù)據抄錄如下:

          女生代碼

          A

          B

          C

          D

          E

          F

          G

          H

          實心球

          81

          77

          75

          75

          73

          72

          70

          65

          一分鐘仰臥起坐

          *

          42

          47

          *

          47

          52

          *

          49

          其中有2名女生的一分鐘仰臥起坐成績未抄錄完整,當老師說這8名女生恰好有4人兩項測試成績都達到了優(yōu)秀,于是體育委員推測女生E的一分鐘仰臥起坐成績達到了優(yōu)秀,你同意體育委員的說法嗎?并說明你的理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了參加學校舉行的傳統(tǒng)文化知識競賽,某班進行了四次模擬訓練,將成績優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率繪制成如下兩個不完整的統(tǒng)計圖:

          (1)求該班總人數(shù);

          (2)根據計算,請你補全兩個統(tǒng)計圖;

          (3)已知該班甲同學四次訓練成績?yōu)?/span>85,95,85,95,乙同學四次成績分別為85,90,95,90,現(xiàn)需從甲、乙兩同學中選派一名同學參加校級比賽,你認為應該選派哪位同學并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,以為邊在外作正方形、交于點,則線段的最大值為_______

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】抗擊疫情,人人有責,某校成立教師志愿者分隊,共分宣傳、測溫、清理(主要廚余垃圾清理)、統(tǒng)計(師生疫情信息統(tǒng)計)四組,為了解教師對這四個小組的參與意愿情況調查,對教師進行了隨機問卷調查(問卷調查表如圖所示),將調查結果整理后繪制了一幅不完整的統(tǒng)計表.

          請你根據統(tǒng)計表中提供的信息回答下列問題:

          1)統(tǒng)計表中的_ ,b=_

          2)根據調查結果,請你估計該市名教師中最有意向參與清理小組的人數(shù);

          3)王老師和李老師選擇參與小組,若他們每人從四個小組中隨機選取一個,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求兩人恰好選中同一個的概率.

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