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        1. 【題目】寒假中,小王向小李借一本數(shù)學(xué)培優(yōu)資料,但相互找不到對方的家,電話中兩人商量,走兩家之間長度為2400米的一條路,相向而行.小李在小王出發(fā)5分鐘后帶上數(shù)學(xué)培優(yōu)資料出發(fā).在整個行走過程中,兩人均保持各自的速度勻速行走.兩人相距的路程y(單位:米)與小王出發(fā)的時間x(單位:分)之間的關(guān)系如圖所示,則兩人相遇時,小李走了_____米.

          【答案】1200

          【解析】

          由圖象上所給兩點的坐標先求出兩人各自的速度,再求出兩人相距的時間,由此可得小李在相距時所走的時間,問題即可得到解決.

          解:由圖象可知點A坐標為(5,2100),

          ∴小王先出發(fā)5分鐘走了300米,且保持勻速行走,

          ∴小王的速度為60/分.

          又知點B坐標為(15,700),

          ∴小王出發(fā)15分鐘時兩人相距700米,

          ∴小李的速度為:(240070060×15÷155)=80/分.

          設(shè)直線AB的解析式為ykx+b,代入點A、B的坐標得:

          ,

          解得:,

          y=﹣140x+2800,

          當兩人相距時,y0時,即﹣140x+28000,x20

          ∴相距時小李走了80×205)=1200米.

          故答案為:1200

          練習(xí)冊系列答案
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          1)求拋物線解析式;

          2)若動點D在直線AC下方的拋物線上;

          作直線BD,交線段AC于點E,交y軸于點F,連接AD;求△ADE與△CEF面積差的最大值,及此時點D的坐標;

          如圖2,作DM⊥直線AC,垂足為點M,是否存在點D,使△CDM中某個角恰好是∠ACO的一半?若存在,直接寫出點D的橫坐標;若不存在,說明理由.

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          【題目】如圖,在中,于點,于點,以為圓心,為半徑作半圓,交于點

          1)求證:的切線;

          2)若點的中點,,求圖中陰影部分的面積.

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          【題目】如圖,在正方形ABCD中,點EBC邊的中點,將△DCE沿DE折疊,使點C落在點F處,延長EFAB于點G,連接DG、BF

          (1)求證:DG平分∠ADF;

          (2)AB12,求△EDG的面積.

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          1)求本次調(diào)查一共選取了多少名學(xué)生;

          2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          3)若九年級共有1900名學(xué)生,估計其中最喜歡《奔跑吧,兄弟》的學(xué)生大約是多少名.

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          (1)求證:DF⊙O的切線;

          (2)FG的長;

          (3)求△FDG的面積.

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