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        1. 【題目】在RtABC中,∠A=90°,AB=AC=+2,D是邊AC上的動(dòng)點(diǎn),BD的垂直平分線交BC于點(diǎn)E,連接DE,若CDE為直角三角形,則BE的長(zhǎng)為_____

          【答案】+1或2

          【解析】分析: 分兩種情況:先根據(jù)勾股定理求斜邊BC的長(zhǎng);

          ①當(dāng)∠EDC=90°時(shí),如圖1,設(shè)BE=x,則DE=x,根據(jù)BC=BE+CE,列方程可得x的值;

          ②當(dāng)∠DEC=90°時(shí),如圖2,同理可得BE的長(zhǎng),并知此時(shí)DA重合.

          詳解: 分兩種情況:

          ∵∠A=90°,AB=AC=+2,

          ∴BC=AB=2+2,

          ①當(dāng)∠EDC=90°時(shí),如圖1,

          設(shè)BE=x,則DE=x,

          ∵∠C=45°,

          ∴△EDC是等腰直角三角形,

          ∴EC=x,

          ∴BC=BE+CE,

          2+2=x+x,x=2,

          ∴BE=2,

          ②當(dāng)∠DEC=90°時(shí),如圖2,

          設(shè)BE=x,則DE=x,

          ∵∠C=45°,

          ∴△EDC是等腰直角三角形,

          ∴EC=x,

          2x=2+2,x=+1,

          ∴BE=+1,(此種情況DA重合)

          綜上所述,BE的長(zhǎng)為+12.

          故答案為:+12.

          點(diǎn)睛: 本題考查了線段垂直平分線的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)和判定、勾股定理,注意分類(lèi)討論△CDE為直角三角形時(shí)的直角頂點(diǎn).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:四邊形ABCD是一張矩形紙片,AB3cm,BC5cm

          1)在矩形ABCD的邊AD上找一點(diǎn)E,使CE平分∠BED,請(qǐng)利用刻度尺或圓規(guī)作出點(diǎn)E,寫(xiě)出作法,并給出證明;

          2)把矩形紙片沿某直線剪一刀分成兩部分后,再用這兩部分拼成一個(gè)菱形,請(qǐng)畫(huà)出剪拼的示意圖,并求出菱形的較長(zhǎng)對(duì)角線的長(zhǎng)度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),BD是對(duì)角線,AG∥DBCB的延長(zhǎng)線于G.

          (1)求證:△CDB≌△BAG.

          (2)如果四邊形BFDE是菱形,那么四邊形AGBD是什么特殊四邊形?并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲,乙兩人同時(shí)各接受了600個(gè)零件的加工任務(wù),甲比乙每分鐘加工的數(shù)量多,兩人同時(shí)開(kāi)始加工,加工過(guò)程中其中一人因故障停止加工幾分鐘后又繼續(xù)按原速加工,直到他們完成任務(wù),如圖表示甲比乙多加工的零件數(shù)量y(個(gè))與加工時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系,觀察圖象解決下列問(wèn)題:

          (1)點(diǎn)B的坐標(biāo)是_____,B點(diǎn)表示的實(shí)際意義是_____;

          (2)求線段BC對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式和D點(diǎn)坐標(biāo);

          (3)乙在加工的過(guò)程中,多少分鐘時(shí)比甲少加工100個(gè)零件?

          (4)為了使乙能與甲同時(shí)完成任務(wù),現(xiàn)讓丙幫乙加工,直到完成.丙每分鐘能加工3個(gè)零件,并把丙加工的零件數(shù)記在乙的名下,問(wèn)丙應(yīng)在第多少分鐘時(shí)開(kāi)始幫助乙?并在圖中用虛線畫(huà)出丙幫助后yx之間的函數(shù)關(guān)系的圖象

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,AOB=30°,點(diǎn)M為射線OB上一點(diǎn),平面內(nèi)有一點(diǎn)P使∠PAM=150°PA=AM.

          1)求證:OMA=OAP.

          2)如圖2,若射線OB上有一點(diǎn)Q使POA=AQO,求證:OP=AQ.

          3)如圖3,在(2)的條件下,過(guò)AAHOB,且OH=AH,已知N點(diǎn)為MQ的中點(diǎn),且ON=,OA=____________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校體育課外活動(dòng)興趣小組,開(kāi)設(shè)了以下體育課外活動(dòng)項(xiàng)目:A.足球 B.乒乓球C.羽毛球 D.籃球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動(dòng)項(xiàng)目,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有   人,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中“D”對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為   

          2)請(qǐng)你將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          3)在平時(shí)的乒乓球項(xiàng)目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加市里組織的乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹(shù)狀圖或列表法解答).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在中,BC=1,.

          (1)AB的長(zhǎng)度:

          (2)過(guò)點(diǎn)AAB的垂線,交AC的垂直平分線于點(diǎn)D ,以AB為一邊作等邊.

          ①連接CE,求證: BD=CE;

          ②連接DEABF.的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】問(wèn)題探究:如圖1,在ABC中,點(diǎn)DBC的中點(diǎn),DEDFDEAB于點(diǎn)EDFAC于點(diǎn)F,連接EF

          BE、CFEF之間的關(guān)系為:BE+CF  EF;(填、

          ②若∠A90°,探索線段BE、CF、EF之間的等量關(guān)系,并加以證明.

          問(wèn)題解決:如圖2,在四邊形ABDC中,∠B+C180°,DBDC,∠BDC130°,以D為頂點(diǎn)作∠EDF65°,∠EDF的兩邊分別交AB、ACE、F兩點(diǎn),連接EF,探索線段BE、CF、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知AB=AC,現(xiàn)添加以下哪個(gè)條件不能判定ABE≌△ACD

          A.B=CB.AD=AEC.BD=CED.BE=CD

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          同步練習(xí)冊(cè)答案