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        1. 19、用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡.
          為美化校園,學(xué)校準(zhǔn)備在如圖所示的三角形(△ABC)空地上修建一個(gè)面積最大的圓形花壇,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這個(gè)圓形花壇.
          分析:將角平分線的交點(diǎn)作為圓心,圓心到各邊的距離為半徑.
          解答:解:

          如圖:作∠ABC的角平分線,∠ACB的角平分線,兩線交與點(diǎn)O,由點(diǎn)O向BC邊做垂線OD交BC于點(diǎn)D.以O(shè)為圓點(diǎn),OD為半徑做圓.由于O為角平分線交點(diǎn),所以到各邊的距離相等,圓O與各邊相切,所以圓O為△ABC內(nèi)面積最大的圓.
          點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)為作出角平分線,角平分線的交點(diǎn)到各邊的距離相等,這樣一角平分線交點(diǎn)為圓心,到各邊的距離為半徑做圓,此圓為三角形的內(nèi)切圓,面積最大.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          精英家教網(wǎng)用圓規(guī)和直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡
          已知:如圖∠AOB
          求作:以O(shè)A為邊的∠AOC,使∠AOC=
          12
          ∠BOC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
          (1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過A,D兩點(diǎn)作⊙O;(用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡)
          (2)判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,直接寫出結(jié)論,不用說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•金平區(qū)二模)如圖,已知線段a、點(diǎn)A與點(diǎn)B.
          (1)求作⊙O,使⊙O的半徑等于a,且過點(diǎn)A與點(diǎn)B;
          (2)求作⊙O的內(nèi)接四邊形ABCD,使四邊形ABCD與⊙O所構(gòu)成的圖形既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形.
          (用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡.)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡.
          如圖,“幸福”小區(qū)為了方便住在A區(qū)、B區(qū)、和C區(qū)的居民(A區(qū)、B區(qū)、和C區(qū)之間均有小路連接),要在小區(qū)內(nèi)設(shè)立物業(yè)管理處P.如果想使這個(gè)物業(yè)管理處P到A區(qū)、B區(qū)、和C區(qū)的距離相等,應(yīng)將它建在什么位置?請(qǐng)?jiān)趫D中作出點(diǎn)P.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案