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        1. 11.已知關(guān)于x的二次方程ax2+bx+c=0沒有實(shí)數(shù)根,一位老師改動(dòng)了方程的二項(xiàng)式系數(shù)后,得到的新方程有兩個(gè)根為-1和$\frac{5}{3}$;另一位老師改動(dòng)原來方程的某一個(gè)系數(shù)的符號(hào),所得到的新方程的兩個(gè)根為-2和10,那么$\frac{b+c}{a}$=28.

          分析 首先根據(jù)一位老師改動(dòng)了方程的二次項(xiàng)系數(shù)后,得到的新方程有兩個(gè)根為-1和$\frac{5}{3}$,求作一個(gè)符合條件的一元二次方程,即x2-$\frac{2}{3}$x-$\frac{5}{3}$=0,進(jìn)而表示原方程是ax2-$\frac{2}{3}$kx-$\frac{5}{3}$k=0;再根據(jù)另一位老師改動(dòng)原來方程的某一個(gè)系數(shù)的符號(hào),所得到的新方程的兩個(gè)根為-2和10,求作一個(gè)符合條件的一元二次方程,即x2-8x-20=0,此方程兩邊同乘以$\frac{1}{12}$k,得$\frac{1}{12}$kx2-$\frac{2}{3}$kx-$\frac{5}{3}$k=0,從而得到a=$\frac{1}{12}$k,最后即可求解.

          解答 解:利用新方程有兩個(gè)根為-1和$\frac{5}{3}$構(gòu)造1個(gè)一元二次方程為:x2-(-1+$\frac{5}{3}$)x-1×$\frac{5}{3}$=0 即x2-$\frac{2}{3}$x-$\frac{5}{3}$=0,與ax2+bx+c=0對(duì)應(yīng).于是得到:b=-$\frac{2}{3}$k,c=-$\frac{5}{3}$k.(其中k是不為0的整數(shù).)
          從而原方程為:ax2-$\frac{2}{3}$kx-$\frac{5}{3}$k=0.同樣再由另一個(gè)新方程的兩個(gè)根-2和10,構(gòu)造一個(gè)方程:
          x2-(-2+10)x+(-2)×10=0,
          即x2-8x-20=0.
          此方程兩邊同乘以$\frac{1}{12}$k,得 $\frac{1}{12}$kx2-$\frac{2}{3}$kx-$\frac{5}{3}$k=0,
          它與ax2-$\frac{2}{3}$kx-$\frac{5}{3}$k=0對(duì)應(yīng),得 a=$\frac{1}{12}$k,從而原方程就是:$\frac{1}{12}$kx2-$\frac{2}{3}$kx-$\frac{5}{3}$k=0,所以$\frac{b+c}{a}$=$\frac{-\frac{2}{3}k-\frac{5}{3}k}{\frac{1}{12}k}$=28.
          故答案為28.

          點(diǎn)評(píng) 此題考查了一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,能夠根據(jù)已知的兩根求作一個(gè)一元二次方是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          1.如圖,雙曲線y=$\frac{k}{x}$在第一象限內(nèi)的圖象與等腰直角三角形OAB相交于C點(diǎn)和D點(diǎn),∠A=90°,OA=1,OC=2BD,則k的值是$\frac{8}{25}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          2.畫如圖所示物體的俯視圖,正確的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          19.已知△ABC中,AB=10,BC=21,CA=17,則△ABC的面積等于84.

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          6.計(jì)算:$\frac{2012201{2}^{2}}{2012201{1}^{2}+2012201{3}^{2}-2}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          16.如圖所示,要使△ABC∽△DEF,則x=40.

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          7.貨車行駛25千米與小車行駛35千米所用的時(shí)間相同,已知小車每小時(shí)比貨車多行駛20千米,求兩車速度各多少?設(shè)貨車速度為x千米/小時(shí),則( 。
          A.$\frac{25}{x}$=$\frac{35}{x-20}$B.$\frac{25}{x-20}$=$\frac{35}{x}$C.$\frac{25}{x}$=$\frac{35}{x+20}$D.$\frac{25}{x+20}$=$\frac{35}{x}$

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          4.計(jì)算
          (1)(-9)+(+3)
          (2)(-2)-(-4)
          (3)(+4.2)-(-5.8)-3
          (4)9-(-0.3)+(-6)-(-4.7)
          (5)(-4)×3+15
          (6)(-4)×3÷$\frac{1}{3}$
          (7)3×(-4)+(-28)÷7
          (8)4-(-2)3-33÷(-1)3

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          5.如圖,等腰直角△ABC腰長(zhǎng)為10,現(xiàn)分別按圖1、圖2方式在△ABC內(nèi)裁剪一個(gè)內(nèi)接正方形ADFE和正方形PMNQ.設(shè)正方形ADFE的面積為S1,正方形PMNQ的面積為S2,
          (1)在圖1 中,求AD:AB的值;在圖2中,求AP:AB的值;
          (2)比較S1和S2的大小,判斷哪種裁剪方式所得正方形面積大.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案