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        1. 【題目】如圖,△ABC中,∠BAC=60°,∠BAC的平分線AD與邊BC的垂直平分線MD相交于DDEABAB的延長線于E,DFAC,現(xiàn)有下列結(jié)論:①DE=DF DE+DF=AD; DM平分∠ADF AB+AC=2AE,其中正確的個數(shù)有( )

          A.1B.2C.3D.4

          【答案】C

          【解析】

          ①由角平分線的性質(zhì)可知①正確;②由題意可知∠EAD=∠FAD30°,故可得EDADDFAD,從而可證明②正確;③若DM平分∠ADF,則∠EDM90°,從而得到∠ABC為直角三角形,條件不足,不能確定,故③錯誤;④證明EBD≌△DFCRtAEDRtAFD,從而得到BEFC,AEAF,進(jìn)而可證明④正確.

          解:如圖所示:連接BD、DC

          ①∵AD平分∠BAC,DEAB,DFAC,

          DEDF,

          ∴①正確;

          ②∵∠EAC60°AD平分∠BAC,

          ∴∠EAD=∠FAD30°,

          DEAB

          ∴∠AED90°,

          EDAD,

          同理:DFAD

          DEDFAD,

          ∴②正確;

          ③由題意可知:∠EDA=∠ADF60°,

          假設(shè)DM平分∠ADF,則∠ADM30°,則∠EDM90°,

          又∵∠E=∠BMD90°,

          ∴∠EBM90°,

          ∴∠ABC90°

          ∵不知道∠ABC是否等于90°,

          ∴不能判定DM平分∠ADF,

          ∴③錯誤;

          ④∵DMBC的垂直平分線,

          DBDC

          RtBEDRtCFD中,

          RtBEDRtCFDHL),

          BEFC,

          同理可證,RtAEDRtAFD,

          AEAF

          ABACAEBEAFFC2AE,

          ∴④正確,

          故選:C

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(8)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)ykxb的圖象與反比例函數(shù)y的圖象交于A(2,3)B(3,n)兩點.

          (1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

          (2)Py軸上一點,且滿足PAB的面積是5,求OP的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知四邊形ABCD為矩形,AD=20cm、AB=10cm.M點從DA,P點從BC,兩點的速度都為2cm/s;N點從AB,Q點從CD,兩點的速度都為1cm/s.若四個點同時出發(fā).

          (1)判斷四邊形MNPQ的形狀.

          (2)四邊形MNPQ能為菱形嗎?若能,請求出此時運動的時間;若不能,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】善于不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的小迪發(fā)現(xiàn),對解題進(jìn)行回顧反思,學(xué)習(xí)效果更好.某一天小迪有20分鐘時間可用于學(xué)習(xí).假設(shè)小迪用于解題的時間(單位:分鐘)與學(xué)習(xí)收益量的關(guān)系如圖1所示,用于回顧反思的時間(單位:分鐘)與學(xué)習(xí)收益的關(guān)系如圖2所示(其中是拋物線的一部分,為拋物線的頂點),且用于回顧反思的時間不超過用于解題的時間.

          1)求小迪解題的學(xué)習(xí)收益量與用于解題的時間之間的函數(shù)關(guān)系式;

          2)求小迪回顧反思的學(xué)習(xí)收益量與用于回顧反思的時間的函數(shù)關(guān)系式;

          3)問小迪如何分配解題和回顧反思的時間,才能使這20分鐘的學(xué)習(xí)收益總量最大?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在ABBC、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.

          1)求證:△DEF是等腰三角形;

          2)當(dāng)∠A=36°時,求∠DEF的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,五邊形ABCDE中有一正三角形ACD,若AB=DE,BC=AE,E=115°,則∠BAE的度數(shù)為何?(  )

          A. 115 B. 120 C. 125 D. 130

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,ABAC,DEABC內(nèi)的兩點,AD平分BACEBCE60°.若BE9cm,DE3cm,則BC的長為 ( 。

          A.12cmB.11cmC.9cmD.6cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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          A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ADBCD,AD=BDAC=BE

          1)求證:∠BED=C;

          2)猜想并說明BEAC有什么數(shù)量和位置關(guān)系。

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          同步練習(xí)冊答案