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				先化簡，再求值：
          x+1
          x2+2x+1
          ÷
          x2-x
          2-2x2
          ，其中x=-
          		2
          ．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：分子、分母因式分解，除法轉化為乘法、約分，然后把x的值代入求值即可．
          解答：解：原式=
          x+1
          (x+1)2
          •
          -2(x+1)(x-1)
          x(x-1)

          =-
          2
          x
          ，
          當x=-
          		2
          時，
          原式=-
          2
          -
          		2
          =
          		2
          ．
          點評：化簡過程中，分子、分母能分解因式的要先分解，然后約分，特別要注意的是符號的處理．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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          先化簡，再求值：
          2a-6
          a-2
          ÷(
          5
          a-2
          -a-2)          ，其中a=-3
          1
          2
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
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          21、先化簡，再求值：3x2+（2-3x-x2）-（x2+x-1），其中x=-1．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          計算：（1）
          		2
          (2cos45°-sin60°)+
          		24
          4
          ．
          （2）先化簡，再求值
          a2-1
          a+3
          ÷
          a+1
          2
          ，其中a=2tan60°-3．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）先化簡，再求值：(x-
          x
          x+1
          )          ÷(1+
          1
          x2-1
          )          ，其中x=
          		3
          -1．
          （2）解分式方程：解方程：
          1
          x-2
          +3=
          x-1
          2-x
          ．
          （3）解不等式組
          x-2
          3
          +3＜x-1  ①
          1-3(x+1)≥6-x   ②
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          先化簡，再求值：-9y+6x2-3(y-
          23
          x2)          ，其中x=2，y=-1．
          

			
          

			
          
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