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        1. 四邊形ABCD是正方形.
          (1)如圖1,點G是BC邊上任意一點(不與B、C兩點重合),連接AG,作BF⊥AG于點F,DE⊥AG于點E.求證:△ABF≌△DAE;
          (2)在(1)中,線段EF與AF、BF的等量關(guān)系是              (直接寫出結(jié)論即可,不需要證明);
          (3)如圖2,點G是CD邊上任意一點(不與C、D兩點重合),連接AG,作BF⊥AG于點F,DE⊥AG于點E.那么圖中全等三角形是             ,線段EF與AF、BF的等量關(guān)系是              (直接寫出結(jié)論即可,不需要證明).
          (1)略(2)AF="EF+BF" (3)△ABF≌△DAE  BF=EF+AF
          (1)根據(jù)正方形的性質(zhì)可知:△ABF≌△ADE;
          (2)利用全等三角形的性質(zhì),AE=BF,AF=DE,得出AF-BF=EF;
          (3)同理可得出圖(2),△ABF≌△DAE,EF=BF-AF.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          △ABC是一張等腰直角三角形紙板,∠C=Rt∠,AC=BC=2,(1)要在這張紙板中剪出一個盡可能大的正方形,有甲、乙兩種剪法(如圖1),比較甲.乙兩種剪法,哪種剪法所得的正方形面積大?請說明理由。

          (2)圖1中甲種剪法稱為第1次剪取,記所得正方形面積為;按照甲種剪法,在余下的△ADE和△BDF中,分別剪取正方形,得到兩個相同的正方形,稱為第2次剪取,并記這兩個正方形面積和為(如圖2),則;再在余下的四個三角形中,用同樣方法分別剪取正方形,得到四個相同的正方形,稱為第3次剪取,并記這四個正方形面積和為,繼續(xù)操作下去……,則第10次剪取時,;
          (3)求第10次剪取后,余下的所有小三角形的面積之和。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在中,分別在上,且,要使,只需再有下列條件中的(    )即可.
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,邊長為2的正方形ABCD的對角線相交于點O,過點O的直線分別交AD、BC于E、F,則陰影部分的面積是       

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,四邊形ABCD的對角線互相平分,若要使它成為矩形,需要添加的條件是( )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,矩形的邊的邊上,頂點、分別在邊、上,
          ,垂足為.已知,.
          (1)當矩形為正方形時,求該正方形的邊長;
          (2)當矩形面積為18時,求矩形的長和寬.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          順次連接梯形各邊中點所得四邊形是                    (    )
          A.平行四邊形B.矩形C.菱形D.正方形

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          矩形ABCD中,AB=8, BC=,點P在邊AB上,且BP=3AP,如果是以點P為圓心,PD為半徑的圓,那么下列判斷正確的是(    )
          A、點B、C均在外                    B、點B在外、點C在內(nèi)
          C、點B在內(nèi)、點C在外           D、點B、C均在內(nèi)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在菱形ABCD中,∠B=120°,周長為14.4cm,則較短的對角線長是(    )
          A.10.8cm B.7.2cm C.3.6cm D.1.8cm

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          同步練習(xí)冊答案