【題目】已知某種植物成活的主要條件是該地四季的溫差不得超過(guò)20 ℃.若不考慮其他因素，在下表的四個(gè)地區(qū)中，哪個(gè)地區(qū)適合大面積的栽培這種植物？請(qǐng)說(shuō)明理由.
地區(qū) | 夏季最高溫/℃ | 冬季最低溫/℃ |
A地區(qū) | 41 | -5 |
B地區(qū) | 38 | 20 |
C地區(qū) | 27 | -17 |
D地區(qū) | -2 | -42 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列因式分解正確的是（ ）
A. 2x2-2=2(x+1)(x-1) B. x2+2x-1=(x-1)2
C. x2+1=(x+1)2 D. x2-x+2=x(x-1)+2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2016年9月開(kāi)始，初二年級(jí)的同學(xué)們陸續(xù)到北京農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了為期一周的學(xué)農(nóng)教育活動(dòng).豐富的課程開(kāi)闊了同學(xué)們的視野，其中“酸奶的制作”課程深受同學(xué)們喜愛(ài).學(xué)農(nóng)1班和學(xué)農(nóng)2班的同學(xué)們經(jīng)歷“煮奶—降溫—發(fā)酵—后熟”四步，制作了“凝固型”酸奶.現(xiàn)每班隨機(jī)抽取10杯酸奶做樣本（每杯100克），記錄制作時(shí)所添加蔗糖克數(shù)如表1、表2所示.
表1 學(xué)農(nóng)1班所抽取酸奶添加蔗糖克數(shù)統(tǒng)計(jì)表 （單位:克）
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
蔗糖質(zhì)量 | 4.5 | 5.8 | 5.4 | 6.9 | 4.2 | 7 | 4.9 | 5.8 | 9.8 | 6.8 |
表2，學(xué)農(nóng)2班所抽取酸奶添加蔗糖克數(shù)統(tǒng)計(jì)表（單位:克）
編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
蔗糖質(zhì)量 | 7.4 | 4.9 | 7.8 | 4.1 | 7.2 | 5.8 | 7.6 | 6.8 | 4.5 | 4.9 |
據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，若蔗糖含量在5%~8%，即100克酸奶中，含糖5~8克的酸奶口感最佳.兩班所抽取酸奶的相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表3所示.
表3兩班所抽取酸奶的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表
酸奶口感最佳的杯數(shù) | 每杯酸奶中添加的 | 每杯酸奶中添加的 | |
學(xué)農(nóng)1班 | x | 6.11 | 2.39 |
學(xué)農(nóng)2班 | 6 | 6.1 | 1.81 |
根據(jù)以上材料回答問(wèn)題：
（1）表3中，x=：
（2）根據(jù)以上信息，你認(rèn)為哪個(gè)學(xué)農(nóng)班的同學(xué)制作的酸奶整體口感較優(yōu)？請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在彈簧限度內(nèi)，彈簧掛上物體后彈簧的長(zhǎng)度與所掛物體的質(zhì)量之間的關(guān)系如下表：
所掛物體的質(zhì)量/千克 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
彈簧的長(zhǎng)度/cm | 12 | 12.5 | 13 | 13.5 | 14 | 14.5 | 15 | 15.5 | 16 |
(1)彈簧不掛物體時(shí)的長(zhǎng)度是多少?
(2)如果用x表示彈性限度內(nèi)物體的質(zhì)量，用y表示彈簧的長(zhǎng)度，那么隨著x的變化，y的變化趨勢(shì)如何?寫(xiě)出y與x的關(guān)系式。
(3)如果此時(shí)彈簧最大掛重量為25千克，你能預(yù)測(cè)當(dāng)掛重為14千克時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度是多少?
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）求多項(xiàng)式2x2-5x+ x2+4x-3x2-2的值，其中x= 5.
（2）求多項(xiàng)式3a+abc- c2-3a+ c2的值，其中a=-1 ,b=2,c=-3.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面幾組條件中，能判斷一個(gè)四邊形是平行四邊形的是（ ）
A.一組對(duì)邊相等
B.兩條對(duì)角線互相平分
C.一組對(duì)邊平行
D.兩條對(duì)角線互相垂直
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某織布廠有工人200名，為改善經(jīng)營(yíng)，增設(shè)了制衣項(xiàng)目，已知每人每天能織
布30米，或利用所織布料制衣4件，制衣一件用布1.5米，將布直接出售，每米可獲利2元;將布制成衣后出售，每件獲利25元。每名工人一天只能做一項(xiàng)工作。現(xiàn)安排x名工人制衣，其余工人織布。
（1）公司一天中制衣所獲得的利潤(rùn)為 元；剩余布出售所獲利潤(rùn)為 元；總利潤(rùn)為 元。
（2）當(dāng)安排166名工人制衣時(shí)，所獲總利潤(rùn)是多少?
（3）能否安排167名工人制衣以提高利潤(rùn)?請(qǐng)說(shuō)明理由。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】若a＜0，則下列結(jié)論不正確的是（ ）
A.a2=（﹣a）2
B.a3=（﹣a）3
C.a2=|a|2
D.a3=﹣|a|3
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列語(yǔ)句中錯(cuò)誤的是( ).
A. 一組數(shù)據(jù)的極差一定是正數(shù)
B. 同一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差不一定小于方差
C. 如果一組數(shù)據(jù)的極差不是正數(shù)，那么這組數(shù)據(jù)的極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差都相等
D. 氣象預(yù)報(bào)：“受這次冷空氣影響，我省南部地區(qū)將普遍降溫10°C左右”中的10°C既是平均數(shù)，也可以看作某組數(shù)據(jù)的極差
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