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        1. 【題目】如圖,已知△ABC

          1)求作點P,使點PB、C兩點的距離相等,且點P到∠BAC兩邊的距離也相等(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

          2)在(1)中,連接PB、PC,若∠BAC=40°,求∠BPC的度數(shù).

          【答案】1)答案見解析;(2)∠BPC的度數(shù)為140°.

          【解析】

          1)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì)即可作點P,使點PB、C兩點的距離相等,且點P到∠BAC兩邊的距離也相等;
          2)在(1)中,連接PB、PC,根據(jù)∠BAC=40°,即可求∠BPC的度數(shù).

          1)如圖,

          P即為所求作的點.

          2)如圖,

          過點PPMAC,PNAB于點M、N

          ∴∠ANP=AMP=90°

          ∵∠BAC=40°

          ∴∠NPM=140°

          PB=PC,PN=PM,

          RtBPNRtCPM(HL)

          ∴∠NPB=MPC,

          ∴∠BPC=NPM=140°

          ∴∠BPC的度數(shù)為140°

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖,以△ABC的一邊BC為直徑作⊙O,交ABD,EAC的中點,DE⊙O于點D.

          (1)請判斷AC⊙O的位置關系,并說明理由.

          (2)若半徑為5,BD8,求線段AD的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】對于反比例函數(shù),下列說法不正確的是( )

          A. 時, 的增大而減小 B. 在它的圖象上

          C. 它的圖象在第一、三象限 D. 時, 的增大而增大

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          【題目】如圖所示,點ABD都在O上,BC是O的切線,AD∥BC,∠C=30°,AD=4

          (1)求A的度數(shù);

          (2)求由線段BC、CD與弧BD所圍成的陰影部分的面積.(結(jié)果保留π)

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          【題目】溫州市處于東南沿海,夏季經(jīng)常遭受臺風襲擊.一次,溫州氣象局測得臺風中心在溫州市A的正西方向300千米的B處(如圖),以每小時10千米的速度向東偏南30°的BC方向移動,并檢測到臺風中心在移動過程中,溫州市A將受到影響,且距臺風中心200千米的范圍是受臺風嚴重影響的區(qū)域.則影響溫州市A的時間會持續(xù)多長?( 。

          A. 5 B. 6 C. 8 D. 10

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線c:y=x2+2x﹣3,將拋物線c平移得到拋物線c′,如果兩條拋物線,關于直線x=1對稱,那么下列說法正確的是( 。

          A. 將拋物線c沿x軸向右平移個單位得到拋物線c′ B. 將拋物線c沿x軸向右平移4個單位得到拋物線c′

          C. 將拋物線c沿x軸向右平移個單位得到拋物線c′ D. 將拋物線c沿x軸向右平移6個單位得到拋物線c′

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】用適當?shù)?方法解下列一元二次方程:

          (1)(2x﹣1)2﹣9=0

          (2)(x﹣1)(x+2)=4

          (3)3x﹣1=2x

          (4)3(x﹣5)2=2(5﹣x)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】問題情景:數(shù)學課上,老師布置了這樣一道題目,如圖1,ABC是等邊三角形,點DBC的中點,且滿足∠ADE60°,DE交等邊三角形外角平分線于點E.試探究ADDE的數(shù)量關系.

          操作發(fā)現(xiàn):(1)小明同學過點DDFACABF,通過構造全等三角形經(jīng)過推理論證就可以解決問題,請您按照小明同學的方法確定ADDE的數(shù)量關系,并進行證明.

          類比探究:(2)如圖2,當點D是線段BC上任意一點(B、C),其他條件不變,試猜想ADDE之間的數(shù)量關系,并證明你的結(jié)論.

          拓展應用:(3)當點D在線段BC的延長線上,且滿足CDBC,在圖3中補全圖形,直接判斷ADE的形狀(不要求證明)

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          【題目】小紅想利用陽光下的影長測量學校旗桿AB的高度.如圖,他在某一時刻在地面上豎直立一個2米長的標桿CD,測得其影長DE=0.4米.

          1)請在圖中畫出此時旗桿AB在陽光下的投影BF

          2如果BF=1.6,求旗桿AB的高.

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