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        1. 如圖是一株美麗的勾股樹,其中所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A、B、C、D的面積分別為2,5,1,2.則最大的正方形E的面積是________.

          答案:10
          解析:

          解析:S1+S2=S3,于是S3=2+5+1+2=10.


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          先化簡,再求值:,其中

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

          一個直角三角形中,兩直角邊長分別為3和4,下列說法正確的是

          [  ]

          A.

          斜邊長為25

          B.

          三角形周長為25

          C.

          斜邊長為5

          D.

          三角形的面積為20

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

          如圖,學(xué)校有一塊長方形花圃,有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”,在花圃內(nèi)走出了一條“路”.他們僅僅少走了幾步路(假設(shè)2步為1 m),卻踩傷了花草?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:閱讀理解

          下面是數(shù)學(xué)課堂的一個學(xué)習(xí)片段,閱讀后,請回答下面的問題:

          學(xué)習(xí)了勾股定理的有關(guān)內(nèi)容后,張老師請同學(xué)們交流討論這樣一個問題:“已知直角三角形ABC的兩邊長分別為3和4,請你求出第三邊.”

          同學(xué)們經(jīng)片刻的思考與交流后,李明同學(xué)舉手說:“第三邊長是5”;王華同學(xué)說:“第三邊長是.”還有一些同學(xué)也提出了不同的看法……

          (1)假如你也在課堂上,你對這兩位同學(xué)的說法有什么意見?為什么?

          (2)通過上面數(shù)學(xué)問題的討論,你有什么感受?(用一句話表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

          在下列長度的各組線段中,是勾股數(shù)的一組是

          [  ]

          A.

          0.3,0.4,0.5

          B.

          6,8,10

          C.

          4,5,6

          D.

          ,1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

          判斷以a=10,b=8,c=6為邊長組成的三角形是不是直角三角形.

          解:因為a2+b2=100+64=164≠c2,

          即a2+b2≠c2,所以以a、b、c為邊長不能組成直角三角形.

          請問:上述解法對嗎?這什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

          在△ABC中,∠A=90°,∠A、∠B、∠C的對邊分別為a、b、c,則下列結(jié)論錯誤的是

          [  ]

          A.

          a2+b2=c2

          B.

          b2+c2=a2

          C.

          a2-b2=c2

          D.

          a2-c2=b2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 八年級下 題型:

          已知點A(2,0)、點、點C(0,1),以A、B、C三點為頂點畫平行四邊形,則第四個頂點不可能在

          [  ]

          A.

          第一象限

          B.

          第二象限

          C.

          第三象限

          D.

          第四象限

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          同步練習(xí)冊答案