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        1. 已知⊙O半徑為6,AB是⊙O的弦,AB垂直平分半徑OC,則AB的長為
           
          分析:先根據(jù)題意作圖后可直觀看出,弦的一半,半徑,弦心距構(gòu)成直角三角形.其中斜邊為6,一條直角邊為3,利用勾股定理求得另一條直角邊的長,即弦的一半,從而求得弦AB的長.
          解答:精英家教網(wǎng)解:如圖,連接OA,
          ∵⊙O半徑為6
          ∴OA=6
          ∵AB垂直平分半徑OC
          ∴OD=3
          在Rt△OAD中
          AD=
          36-9
          =
          27
          =3
          3

          ∴AB=2AD=6
          3
          點評:本題要求掌握垂徑定理,通過求弦的一半長度來求弦長.圓中涉及弦長、半徑、弦心距的計算的問題,常把半弦長,半徑,圓心到弦距離轉(zhuǎn)換到同一直角三角形中,然后通過直角三角形相關(guān)性質(zhì)求解.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          9、已知半徑為r和2r的兩圓相交,則這兩個圓的圓心距d的取值范圍是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          11、已知半徑為3的圓與另一個圓相切,兩圓的圓心距為5,則另一個圓的半徑等于( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•成華區(qū)二模)如圖,已知半徑為R的⊙O1的直徑AB和弦CD交于點M,點A為
          CD
          的中點.半徑為r的⊙O2是過點A、C、M的圓,設(shè)點A到CD的距離為d.
          (1)求證:r2=
          1
          2
          Rd
          ;
          (2)連接BD,若AC=5,O1M=
          7
          6
          ,求BD的長;
          (3)過點O1作EF∥AC,交CD于點E,交過點B的切線于點F.連接AF,交CD于點G,求證:MG=CG.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•蘇州)如圖,已知半徑為2的⊙O與直線l相切于點A,點P是直徑AB左側(cè)半圓上的動點,過點P作直線l的垂線,垂足為C,PC與⊙O交于點D,連接PA、PB,設(shè)PC的長為x(2<x<4).
          (1)當(dāng)x=
          52
          時,求弦PA、PB的長度;
          (2)當(dāng)x為何值時,PD•CD的值最大?最大值是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在同一平面內(nèi),已知半徑為5cm和3cm的兩圓相切,則兩圓的圓心距是
          2或8
          2或8

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          同步練習(xí)冊答案