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          已知如圖所示，已知l1∥l2，l3∥l4，且∠1=48°，那么∠2、∠3、∠4分別是多少？
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解：因?yàn)閘1∥l2（已知），所以∠1=∠2（兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）
            因?yàn)椤?= 48°（已知），所以∠2=48°（等量代換），
          又因?yàn)閘3∥l4（已知），所以∠1=∠4（兩直線平行，同位角相等），
          因?yàn)椤?=48°（已知），所以∠4=48°（等量代換），  
          因?yàn)閘1∥l2（已知），所以∠3+∠4=180°（兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)），
          因?yàn)椤?=480（已求），所以∠3=132°， 
           答：∠2=480，∠3=132°，∠4=48°。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          早晨小欣與媽媽同時(shí)從家里出發(fā)，步行與騎自行車到方向相反的兩地上學(xué)與上班．媽媽騎車走了一會接到小欣的電話，即以原速騎車前往小欣學(xué)校，并與小欣同時(shí)到達(dá)學(xué)校．他們離家的路程y （米）與時(shí)精英家教網(wǎng)間x （分）的函數(shù)圖象如圖所示．已知A點(diǎn)坐標(biāo)A（10，-2500），C（20，0）C點(diǎn)坐標(biāo)為（20，0）．
          （1）在圖中，小明離家的路程y （米）與時(shí)間x （分）的函數(shù)圖象是線段；
          A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
          （2）分別求出線段OA與AB的函數(shù)表達(dá)式（不需要寫出自變量的取值范圍）；
          （3）已知小欣步行速度為每分50米，則小欣家與學(xué)校距離為多少米，小欣早晨上學(xué)需要多少分鐘？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          填寫理由：
          如圖所示，已知∠1=∠2，∠3=85°，求∠4的度數(shù)．
          解：∵∠1=∠2
          （已知）
          （已知）

          ∴a∥b
          （同位角相等，兩直線平行）
          （同位角相等，兩直線平行）

          ∴∠3=∠4
          （兩直線平行，同位角相等）
          （兩直線平行，同位角相等）

          ∵∠3=85°
          （已知）
          （已知）

          ∴∠4=85°．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：解題升級　　七年級數(shù)學(xué)
				題型：044
			
          

						
          

          如圖所示，已知AD＝AE，∠ADC＝∠AEB，BE與DC相交于O點(diǎn)．(1)在不添輔助線的情況下，請寫出由已知條件可得出的結(jié)論(例如：△ABE≌△ACD，∠DOB＝∠BOC，∠DOE＝∠BOC等，你寫出的結(jié)論中不能含所舉之例，只要寫出4個(gè))．(2)就你寫的其中一個(gè)結(jié)論加以證明．
          


          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2010年江蘇省南京市浦口區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2010•鼓樓區(qū)二模）早晨小欣與媽媽同時(shí)從家里出發(fā)，步行與騎自行車到方向相反的兩地上學(xué)與上班．媽媽騎車走了一會接到小欣的電話，即以原速騎車前往小欣學(xué)校，并與小欣同時(shí)到達(dá)學(xué)校．他們離家的路程y （米）與時(shí)間x （分）的函數(shù)圖象如圖所示．已知A點(diǎn)坐標(biāo)A（10，-2500），C（20，0）C點(diǎn)坐標(biāo)為（20，0）．
          （1）在圖中，小明離家的路程y （米）與時(shí)間x （分）的函數(shù)圖象是線段；
          A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
          （2）分別求出線段OA與AB的函數(shù)表達(dá)式（不需要寫出自變量的取值范圍）；
          （3）已知小欣步行速度為每分50米，則小欣家與學(xué)校距離為多少米，小欣早晨上學(xué)需要多少分鐘？

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2010年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2010•鼓樓區(qū)二模）早晨小欣與媽媽同時(shí)從家里出發(fā)，步行與騎自行車到方向相反的兩地上學(xué)與上班．媽媽騎車走了一會接到小欣的電話，即以原速騎車前往小欣學(xué)校，并與小欣同時(shí)到達(dá)學(xué)校．他們離家的路程y （米）與時(shí)間x （分）的函數(shù)圖象如圖所示．已知A點(diǎn)坐標(biāo)A（10，-2500），C（20，0）C點(diǎn)坐標(biāo)為（20，0）．
          （1）在圖中，小明離家的路程y （米）與時(shí)間x （分）的函數(shù)圖象是線段；
          A、OA     B、OB      C、OC      D、AB
          （2）分別求出線段OA與AB的函數(shù)表達(dá)式（不需要寫出自變量的取值范圍）；
          （3）已知小欣步行速度為每分50米，則小欣家與學(xué)校距離為多少米，小欣早晨上學(xué)需要多少分鐘？

          

			
          

			
          
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