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        1. 【題目】如圖所示,D是BC的中點(diǎn),E是AC的中點(diǎn),若SADE=1,則SABC=

          【答案】4
          【解析】解:∵D是BC的中點(diǎn),E是AC的中點(diǎn), ∴△ADC的面積等于△ABC的面積的一半,△ADE的面積等于△ACD的面積的一半,
          ∴△ADE的面積等于△ABC的面積的四分之一,
          又∵SADE=1,
          ∴SABC=4.
          所以答案是:4.
          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用三角形的“三線”和三角形的面積,掌握1、三角形角平分線的三條角平分線交于一點(diǎn)(交點(diǎn)在三角形內(nèi)部,是三角形內(nèi)切圓的圓心,稱為內(nèi)心);2、三角形中線的三條中線線交于一點(diǎn)(交點(diǎn)在三角形內(nèi)部,是三角形的幾何中心,稱為中心);3、三角形的高線是頂點(diǎn)到對(duì)邊的距離;注意:三角形的中線和角平分線都在三角形內(nèi);三角形的面積=1/2×底×高即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A. a4a2=a8 B. (a4)2=a6 C. (ab)2=a2b2 D. (ab)2=a2b2

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          【題目】老師在黑板上書寫了一個(gè)正確的演算過程,隨后用手掌捂住了一個(gè)多項(xiàng)式,形式如下:
          +(﹣3x2+5x﹣7)=﹣2x2+3x﹣6
          (1)求所捂的多項(xiàng)式;
          (2)若x是 x=﹣ x+3的解,求所捂多項(xiàng)式的值;
          (3)若x為正整數(shù),任取x幾個(gè)值并求出所捂多項(xiàng)式的值,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
          (4)若所捂多項(xiàng)式的值為144,請(qǐng)直接寫出x的取值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)P(,)和直線y=kx+b,則點(diǎn)P到直線y=kx+b的距離證明可用公式d=計(jì)算.

          例如:求點(diǎn)P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離.

          解:因?yàn)橹本y=3x+7,其中k=3,b=7.

          所以點(diǎn)P(﹣1,2)到直線y=3x+7的距離為:d====

          根據(jù)以上材料,解答下列問題:

          (1)求點(diǎn)P(1,﹣1)到直線y=x﹣1的距離;

          (2)已知⊙Q的圓心Q坐標(biāo)為(0,5),半徑r為2,判斷⊙Q與直線的位置關(guān)系并說明理由;

          (3)已知直線y=﹣2x+4與y=﹣2x﹣6平行,求這兩條直線之間的距離.

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          【題目】如圖,用四個(gè)螺絲將四條不可彎曲的木條圍成一個(gè)木框(形狀不限),不計(jì)螺絲大小,其中相鄰兩螺絲的距離依次為3、4、5、7,且相鄰兩木條的夾角均可調(diào)整.若調(diào)整木條的夾角時(shí)不破壞此木框,則任意兩個(gè)螺絲間的距離的最大值為(

          A.6
          B.7
          C.8
          D.9

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          【題目】如果|3a|+(b+5)20,那么點(diǎn)A(a,b)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(  )

          A.(3,5)B.(3,﹣5)C.(3,5)D.(5,﹣3)

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          【題目】
          (1)計(jì)算:﹣24
          (2)解方程:
          (3)已知:A=x2﹣5x,B=3x2+2x﹣6,求3A﹣B的值,其中x=﹣2.

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          【題目】化簡(jiǎn):(2x3y)2(y+3x)(3xy).

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          【題目】絕對(duì)值大于2且小于5的所有整數(shù)的和是。

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