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        1. 2.如圖,四邊形ABCD中,∠1=∠2,∠3=∠4,求證:AC⊥BD.

          分析 利用全等三角形的判定方法即可證明△ABC≌△ADC,然后可知AB=AD,∠1=∠2,由等腰三角形的三線合一即可求出答案.

          解答 證明:在△ABC和△ADC中
          $\left\{\begin{array}{l}{∠1=∠2}\\{AC=AC}\\{∠3=∠4}\end{array}\right.$
          ∴△ABC≌△ADC(ASA)
          ∴AB=AD
          ∵AB=AD,∠1=∠2
          由等腰三角形的三線合一定理可知:AC⊥BD

          點(diǎn)評(píng) 本題考查全等三角形的判定方法,涉及等腰三角形的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題型.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          4.如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,OE平分∠AOC,∠BOC-∠BOD=30°,則∠COE的度數(shù)是37.5°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          5.用直接開平方法解方程.
          (1)x2-$\frac{36}{25}$=0
          (2)3x2-9=0
          (3)(x-2)2=5.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.如圖,有兩條公路OM,ON相交成30°角.沿公路OM方向離O點(diǎn)80米處有一所學(xué)校A,當(dāng)重型運(yùn)輸卡車P沿道路ON方向行駛時(shí),在以P為圓心50米長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)都會(huì)受到卡車噪聲的影響,且卡車P與學(xué)校A的距離越近噪聲影響越大.若已知重型運(yùn)輸卡車P沿道路ON方向行駛的速度為18千米/時(shí).
          (1)求對(duì)學(xué)校A的噪聲影響最大時(shí)卡車P與學(xué)校A的距離;
          (2)求卡車P沿道路ON方向行駛一次給學(xué)校A帶來噪聲影響的時(shí)間.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          17.如圖所示,沿海城市B的正南方向A處有一臺(tái)風(fēng)中心,沿AC的方向以30km/h的速度移動(dòng)3小時(shí)后到達(dá)D處.已知A距臺(tái)風(fēng)中心最短的距離BD為120km,求AB間的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          7.如圖,正方形ABCD內(nèi)有兩條相交線段MN、EF,M、N、E、F分別在邊AB、CD、AD、BC上.
          ①若MN=EF,則MN⊥EF;
          ②若MN⊥EF,則MN=EF.
          你認(rèn)為正確的是②.(填序號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          14.某港口位于東西方向的海岸線上.“遠(yuǎn)航”號(hào)、“海天”號(hào)輪船同時(shí)離開港口,各自沿一固定方向航行,“遠(yuǎn)航”號(hào)每小時(shí)航行16海里,“海天”號(hào)每小時(shí)航行12海里.它們離開港口一個(gè)半小時(shí)后相距30海里.
          (1)求PQ、PR的長(zhǎng).
          (2)如果知道“遠(yuǎn)航”號(hào)沿東北方向航行,能知道“海天”號(hào)沿哪個(gè)方向航行?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          11.如圖,一棵樹CD,在其6m高的點(diǎn)B處有兩只猴子,它們都要到A處池塘邊喝水,其中一只猴子沿樹爬下走到離樹12m處的池塘A處,另一只猴子爬到樹頂D后直線躍向池塘的A處.如果兩只猴子所經(jīng)過的路程相等,試問這棵樹有多高?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          12.若y=kx-4的函數(shù)值y隨x的增大而減小,則k的值可能是下列的(  )
          A.-4B.0C.1D.3

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