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        1. (2012•江西)如圖,AC經(jīng)過⊙O的圓心O,AB與⊙O相切于點B,若∠A=50°,則∠C=
          20
          20
          度.
          分析:首先連接OB,由AB與⊙O相切于點B,根據(jù)切線的性質(zhì),即可得OB⊥AB,又由∠A=50°,即可求得∠AOB的度數(shù),然后由圓周角定理,求得∠C的度數(shù).
          解答:解:連接OB,
          ∵AB與⊙O相切于點B,
          ∴OB⊥AB,
          即∠OBA=90°,
          ∵∠A=50°,
          ∴∠AOB=90°-∠A=40°,
          ∴∠C=
          1
          2
          ∠AOB=
          1
          2
          ×40°=20°.
          故答案為:20.
          點評:此題考查了切線的性質(zhì),圓周角定理與直角三角形的性質(zhì).此題比較簡單,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結(jié)合思想的應用.
          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•江西) 如圖,已知正五邊形ABCDE,請用無刻度的直尺,準確地畫出它的一條對稱軸(保留作圖痕跡).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•江西)如圖,大小、質(zhì)地相同,僅顏色不同的兩雙拖鞋(分左、右腳)共四只,放置在地板上[可表示為(A1,A2),(B1,B2)].
          (1)若先將兩只左腳拖鞋中取出一只,再從兩只右腳拖鞋中隨機取出一只,求恰好匹配成相同顏色的一雙拖鞋的概率;
          (2)若從這四只拖鞋中隨機的取出兩只,利用樹形(狀)圖或表格列舉出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果,并求恰好匹配成相同顏色的一雙拖鞋的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•江西)如圖,等腰梯形ABCD放置在平面直角坐標系中,已知A(-2,0)、B(6,0)、D(0,3),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點C.
          (1)求點C坐標和反比例函數(shù)的解析式;
          (2)將等腰梯形ABCD向上平移m個單位后,使點B恰好落在雙曲線上,求m的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•江西)如圖,已知二次函數(shù)L1:y=x2-4x+3與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),與y軸交于點C.
          (1)寫出A、B兩點的坐標;
          (2)二次函數(shù)L2:y=kx2-4kx+3k(k≠0),頂點為P.
          ①直接寫出二次函數(shù)L2與二次函數(shù)L1有關圖象的兩條相同的性質(zhì);
          ②是否存在實數(shù)k,使△ABP為等邊三角形?如果存在,請求出k的值;如不存在,請說明理由;
          ③若直線y=8k與拋物線L2交于E、F兩點,問線段EF的長度是否會發(fā)生變化?如果不會,請求出EF的長度;如果會,請說明理由.

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