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        1. 【題目】如圖直線x軸、y軸分別交于點A,B,C的中點,點D在直線上,以為直徑的圓與直線的另一交點為E,交y軸于點FG,已知,則的長是______

          【答案】

          【解析】

          如圖,設CD的中點為O,設直線BA交直線y=﹣2M,直線y=﹣2y軸于P,作CHOBH,連接OF,作AJDMJ,ONFGN.首先利用等腰直角三角形的性質(zhì)和條件可確定A,B,C的坐標,再設Dm,﹣2),進而可得ONOF的長,而FN,然后在RtOFN中利用勾股定理構建方程即可求出m,問題即得解決.

          解:如圖,設CD的中點為O,設直線BA交直線y=﹣2M,直線y=﹣2y軸于P,作CHOBH,連接OF,作AJDMJ,ONFGN

          CD是⊙O的直徑,∴∠CED90°,

          ∵直線y=﹣x+mm0)與x軸、y軸分別交于點A,B,

          Am0),B0m),

          OAOB,∴∠OAB45°,

          OADM,∴∠EMD=∠OAB45°,

          ∵∠DEM90°,∴EDEM,

          EC+EDEC+EMCM,

          JADM,∴∠AJM90°,

          AJJM2,AM2,

          BCCA4,∴AB8,∴BOAO8,

          A80),B0,8),C4,4),

          Dm,﹣2),則Om+4),1),

          ONm+4),OFCD,

          ONFG,∴FN,

          RtOFN中,由勾股定理,得:,解得m1

          CD

          故答案為:

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知方程,為實數(shù),且,證明:

          1)這個方程有兩個不相等的實數(shù)根;

          2)一個根大于1,另一個根小于1.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了解某市區(qū)九年級學生每天的健身活動情況,隨機從市區(qū)九年級的12000名學生中抽取了500名學生,對這些學生每天的健身活動時間進行統(tǒng)計整理,作出了如下不完整的統(tǒng)計圖(每組數(shù)據(jù)含最小值不含最大值,統(tǒng)計數(shù)據(jù)全部為整數(shù)),請根據(jù)以下信息解答如下問題:

          時間/分

          頻數(shù)

          頻率

          30~40

          25

          0.05

          40~50

          50

          0.10

          50~60

          75

          b

          60~70

          a

          0.40

          70~80

          150

          0.30

          (1)a=_______,b=_______

          (2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

          (3)學生每天健身時間的中位數(shù)會落在哪個時間段?

          (4)若每天健身時間在60分鐘以上為符合每天“陽光一小時”的規(guī)定,則符合規(guī)定的學生人數(shù)大約是多少人?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某商家在購進一款產(chǎn)品時,由于運輸成本及產(chǎn)品成本的提高,該產(chǎn)品第 x 天的成本 y(元/件)與 x(天)之間的關系如圖所示,并連續(xù) 60 天均以 80 /件的價格出售, x 天該產(chǎn)品的銷售量 z(件)與 x(天)滿足關系式 zx+15

          1)第 25 天,該商家的成本是 元,獲得的利潤是 元;

          2)設第 x 天該商家出售該產(chǎn)品的利潤為 w 元.

          ①求 w x 之間的函數(shù)關系式;

          ②求出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】RtABC中,∠C90°

          1)如圖①,點O在斜邊AB上,以點O為圓心,OB長為半徑的圓交AB于點D,交BC于點E,與邊AC相切于點F.求證:∠1=∠2;

          2)在圖②中作⊙M,使它滿足以下條件:①圓心在邊AB上;②經(jīng)過點B;③與邊AC相切.(尺規(guī)作圖,只保留作圖痕跡,不要求寫出作法)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的切線,連接OC交⊙OE,過點AAFACF交⊙OD,連接DEBE,BD

          1)求證:∠C=∠BED;

          2)若AB12,tanBED,求CF的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,以AB為直徑作⊙O,交BC邊于點D,交AC邊于點F,作DE⊥AC于點E

          1)求證:DE⊙O的切線;

          2)若△ABC的邊長為4,求EF的長度.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線yx4與拋物線y+bx+c交于坐標軸上兩點A、C,拋物線與x軸另一交點為點B

          1)求拋物線解析式;

          2)若動點D在直線AC下方的拋物線上;

          作直線BD,交線段AC于點E,交y軸于點F,連接AD;求△ADE與△CEF面積差的最大值,及此時點D的坐標;

          如圖2,作DM⊥直線AC,垂足為點M,是否存在點D,使△CDM中某個角恰好是∠ACO的一半?若存在,直接寫出點D的橫坐標;若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖在ABC中,∠ACB90°,ACBC,E為外角∠BCD平分線上一動點(不與點C重合),點E關于直線BC的對稱點為F,連接BE,連接AF并延長交直線BE于點G

          1)求證:AFBE;

          2)用等式表示線段FG,EGCE的數(shù)量關系,并證明.

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