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        1. 【題目】如圖,已知直線y=﹣x+4與反比例函數(shù)y= 的圖象相交于點A(﹣2,a),并且與x軸相交于點B.
          (1)求a的值;
          (2)求反比例函數(shù)的表達式;
          (3)求△AOB的面積;
          (4)根據(jù)圖象寫出使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

          【答案】
          (1)解:∵點A(﹣2,a)在y=﹣x+4的圖象上,

          ∴a=2+4=6


          (2)解:將A(﹣2,6)代入y= ,得k=﹣12,

          所以反比例函數(shù)的解析式為y=﹣


          (3)解:如圖:過A點作AD⊥x軸于D,

          ∵A(﹣2,6),

          ∴AD=6,

          在直線y=﹣x+4中,令y=0,得x=4,

          ∴B(4,0),

          ∴OB=4,

          ∴△AOB的面積S= OB×AD= ×4×6=12.

          △AOB的面積為12


          (4)解:設(shè)一次函數(shù)與反比例函數(shù)的另一個交點為C,

          把y=﹣x+4代入y=﹣ ,

          整理得x2﹣4x﹣12=0,

          解得x=6或﹣2,

          當(dāng)x=6時,y=﹣6+4=﹣2,

          所以C點坐標(biāo)(6,﹣2),

          由圖象知,要使一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值,x的取值范圍是:x<﹣2或0<x<6.


          【解析】(1)直接利用待定系數(shù)法把A(﹣2,a)代入函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=﹣x+4中即可求出a的值;(2)由(1)得到A點坐標(biāo)后,把A點坐標(biāo)代入反比例函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)= ,即可得到答案;(3)根據(jù)題意畫出圖象,過A點作AD⊥x軸于D,根據(jù)A的坐標(biāo)求出AD的長,再根據(jù)B點坐標(biāo)求出OB的長,根據(jù)三角形面積公式即可算出△AOB的面積;(4)觀察圖象,一次函數(shù)在反比例函數(shù)圖象上方的部分對應(yīng)x的取值即為所求.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖示,正方形ABCD的頂點A在等腰直角三角形DEF的斜邊EF上,EF與BC相交于點G,連接CF.
          ①求證:△DAE≌△DCF;
          ②求證:△ABG∽△CFG.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線與x軸交于A(1,0)、B(﹣3,0)兩點,與y軸交于點C(0,3),設(shè)拋物線的頂點為D.

          (1)求該拋物線的解析式與頂點D的坐標(biāo).
          (2)試判斷△BCD的形狀,并說明理由.
          (3)探究坐標(biāo)軸上是否存在點P,使得以P,A,C為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某公司舉行一個游戲,規(guī)則如下:有4張背面相同的卡片,分別對應(yīng)1000元、600元、400元、200元的獎金,現(xiàn)將4張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,讓員工抽取,每人有兩次抽獎機會,兩次抽取的獎金之和作為公司發(fā)的獎金.現(xiàn)有兩種抽取的方案:①小芳抽取方案是:直接從四張牌中抽取兩張.②小明抽取的方案是:先從四張牌中抽取一張后放回去,再從四張中再抽取一張.你認為是小明抽到的獎金不少于1000元的概率大還是小芳抽取到的獎金少于1000元的概率大?請用樹形圖或列表法進行分析說明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,點D、E分別是AB、AC的中點,則下列結(jié)論:①BC=2DE;②△ADE∽△ABC;③ .其中正確的有(
          A.3個
          B.2個
          C.1個
          D.0個

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,AE平分∠BAD,交DC的延長線于點E,AB=3,EF=0.8,AF=2.4.求AD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在等邊△ABC中,E為BC邊上一點,G為BC延長線上一點,過點E作∠AEM=60°,交∠ACG的平分線于點M.
          (1)如圖(1),當(dāng)點E在BC邊的中點位置時,通過測量AE,EM的長度,猜想AE與EM滿足的數(shù)量關(guān)系是;

          (2)如圖(2),小晏通過觀察、實驗,提出猜想:當(dāng)點E在BC邊的任意位置時,始終有AE=EM.小晏把這個猜想與同學(xué)進行交流,通過討論,形成了證明該猜想的幾種想法:
          想法1:在BA上取一點H使AH=CE,連接EH,要證AE=EM,只需證△AHE≌△ECM.
          想法2:找點A關(guān)于直線BC的對稱點F,連接AF,CF,EF.(易證∠BCF+∠BCA+ACM=180°,所以M,C,F(xiàn)三點在同一直線上)要證AE=EM,只需證△MEF為等腰三角形.
          想法3:將線段BE繞點B順時針旋轉(zhuǎn)60°,得到線段BF,連接CF,EF,要證AE=EM,只需證四邊形MCFE為平行四邊形.
          請你參考上面的想法,幫助小晏證明AE=EM.(一種方法即可)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點M是△ABC內(nèi)一點,過點M分別作直線平行于△ABC的各邊,所形成的三個小三角形△1 , △2 , △3(圖中陰影部分)的面積分別是4,9和16,則△ABC的面積是(
          A.49
          B.64
          C.100
          D.81

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校體育場看臺的側(cè)面如圖陰影部分所示,看臺有四級高度相等的小臺階.已知看臺高為1.6米,現(xiàn)要做一個不銹鋼的扶手AB及兩根與FG垂直且長為l米的不銹鋼架桿AD和BC(桿子的底端分別為D,C),且∠DAB=66.5°.
          (1)求點D與點C的高度差DH;
          (2)求所用不銹鋼材料的總長度l.(即AD+AB+BC,結(jié)果精確到0.1米) (參考數(shù)據(jù):sin66.5°≈0.92,cos66.5°≈0.40,tan66.5°≈2.30)

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