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          【題目】如圖是一座人行天橋的引橋部分的示意圖，梯面AD、BE相互平行，且與地面成37°的夾角，DE是一段水平歇臺，離地面高度3米．已知天橋高度BC為4.8米，引橋水平跨度AC為8米，求梯面AD、BE及歇臺DE的長．（參考數(shù)據(jù)：，結(jié)果保留兩位小數(shù)）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】5.00；3.00；1.60
          【解析】
          過分別點D、E作DF⊥AC，EG⊥BC，垂足分別為點F、G．解直角三角形ADF求得AD，AF，再解直角三角形BEG，得出BE、BG的長即可得出DE的長．
          解：過分別點D、E作DF⊥AC，EG⊥BC，垂足分別為點F、G．
          在Rt中，，DF=3
          ∴，
          即，
          ∴，
           
          ∵AD∥BE
          ∴
          在Rt中，，BG=1.8
          ∴，即，
          ∴， 
          ∴DE=AC-EG-AF=8-2.4-4=1.60 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB＝3cm，AD＝4cm，EF經(jīng)過對角線BD的中點O，分別交AD，BC于點E，F．
          （1）求證：△BOF≌△DOE；
          （2）當EF⊥BD時，求AE的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綜合與實踐：
          概念理解：將△ABC 繞點 A 按逆時針方向旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)角記為 θ（0°≤θ≤90°），并使各邊長變?yōu)樵瓉淼?/span> n 倍，得到△AB′C′，如圖，我們將這種變換記為［θ，n］，：  ．
          問題解決：（2）如圖，在△ABC 中，∠BAC=30°，∠ACB=90°，對△ABC 作變換［θ，n］得到△AB′C′，使點 B，C，C′在同一直線上，且四邊形 ABB′C′為矩形，求 θ 和 n 的值．
          拓廣探索：（3）在△ABC 中，∠BAC=45°，∠ACB=90°，對△ABC作變換 得到△AB′C′，則四邊形 ABB′C′為正方形
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知∠MON＝90°，A是∠MON內(nèi)部的一點，過點A作AB⊥ON，垂足為點B，AB＝3厘米，OB＝4厘米，動點E，F同時從O點出發(fā)，點E以1.5厘米/秒的速度沿ON方向運動，點F以2厘米/秒的速度沿OM方向運動，EF與OA交于點C，連接AE，當點E到達點B時，點F隨之停止運動．設(shè)運動時間為t秒（t＞0）．
          （1）當t＝1秒時，△EOF與△ABO是否相似？請說明理由；
          （2）在運動過程中，不論t取何值時，總有EF⊥OA．為什么？
          （3）連接AF，在運動過程中，是否存在某一時刻t，使得S△AEF＝S四邊形AEOF？若存在，請求出此時t的值；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB＝90°，∠CAB＝30°，以線段AB為邊向外作等邊△ABD，點E是線段AB的中點，連接CE并延長交線段AD于點F．
          （1）求證：四邊形BCFD為平行四邊形；
          （2）若AB＝6，求平行四邊形BCFD的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖（1），在中，，點分別是邊的中點，連接．
          （1）如圖①，求的值；
          （2）將繞點順時針旋轉(zhuǎn)到如圖（2）的位置時，的大小是否發(fā)生變化，若不變化，請說明理由；若發(fā)生變化，請求出它的值；
          （3）將繞點順時針旋轉(zhuǎn)到直線的下方，且在同一直線上時，如圖（3），求線段的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（知識回顧）
          七年級學(xué)習代數(shù)式求值時，遇到這樣一類題“代數(shù)式ax﹣y+6+3x﹣5y﹣1的值與x的取值無關(guān)，求a的值”，通常的解題方法是把x、y看作字母，a看作系數(shù)合并同類項，因為代數(shù)式的值與x的取值無關(guān)，所以含x項的系數(shù)為0，即原式＝（a+3）x﹣6y+5，所以a+3＝0，則a＝﹣3．
          （理解應(yīng)用）
          （1）若關(guān)于x的多項式（2x﹣3）m+2m2﹣3x的值與x的取值無關(guān)，試求m的值；
          （2）若一次函數(shù)y＝2kx+1﹣4k的圖象經(jīng)過某個定點，則該定點坐標為　 　；
          （能力提升）
          （3）7張如圖1的小長方形，長為a，寬為b．按照圖2方式不重疊地放在大矩形ABCD內(nèi)，大矩形中未被覆蓋的兩個部分（圖中陰影部分），設(shè)右上角的面積為S1，左下角的面積為S2，當AB的長變化時，S1﹣S2的值始終保持不變．求a與b的等量關(guān)系．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A的坐標為(﹣1，)，以原點O為中心，將點A順時針旋轉(zhuǎn)150°得到點A′，則點A′的坐標為( )
          A.(0，﹣2)B.(1，﹣)C.(2，0)D.(，﹣1)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，下列結(jié)論：①abc＞0；②2a+b＞0；③b2﹣4ac＞0；④a﹣b+c＞0，其中正確的個數(shù)是（　�。�
          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
          

			
          

			
          
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