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        1. 【題目】如圖1,直線AB分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn),OC平分∠AOB交AB于點(diǎn)C,點(diǎn)D為線段AB上一點(diǎn),過點(diǎn)D作DE//OC交y軸于點(diǎn)E,已知AO=m,BO=n,且m、n滿足n2-12+36+|n-2m|=0.

          (1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)?

          (2)若點(diǎn)D為AB中點(diǎn),求OE的長(zhǎng)?

          (3)如圖2,若點(diǎn)P(x,-2x+6)為直線AB在x軸下方的一點(diǎn),點(diǎn)E是y軸的正半軸上一動(dòng)點(diǎn),以E為直角頂點(diǎn)作等腰直角△PEF,使點(diǎn)F在第一象限,且F點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)始終相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

          【答案】(1) 點(diǎn)A為(3,0),點(diǎn)B為(0,6);(2) OE=1.5;(3) 點(diǎn)P為(6,-6).

          【解析】分析:(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì),得出方程(n-62=0,|n-2m|=0,求得m=3,n=6,即可得到A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);(2)延長(zhǎng)DEx軸于點(diǎn)F,延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G,使得DG=DF,連接BG,構(gòu)造全等三角形,再根據(jù)BG=BE列出關(guān)于x的方程,即可求得OE的長(zhǎng);(3)分別過點(diǎn)F、PFMy軸于點(diǎn)M,PNy軸于點(diǎn)N,設(shè)點(diǎn)E為(0,m),構(gòu)造全等三角形,再根據(jù)F點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相等,得出方程m+2x-6=m+x,解得:x=6,即可得到點(diǎn)P為(6,-6).

          本題解析:

          1

          ,

          ,

          m=3,n=6

          ∴點(diǎn)A為(3,0),點(diǎn)B為(0,6

          2)延長(zhǎng)DEx軸于點(diǎn)F,延長(zhǎng)FD到點(diǎn)G,使得DG=DF,連接BG

          設(shè)OE=x

          OC平分∠AOB

          ∴∠BOC=AOC=45°

          DEOC

          ∴∠EFO=FEO=BEG=BOC=AOC=45°

          OE=OF=x

          ADFBDG

          ∴△ADF≌△BDGSAS

          BG=AF=3+x,G=AFE=45°

          ∴∠G=BEG=45°

          BG=BE=6-x

          6-x=3+x

          解得:x=1.5

          OE=1.5

          3)分別過點(diǎn)FPFMy軸于點(diǎn)M,PNy軸于點(diǎn)N

          設(shè)點(diǎn)E為(0,m

          ∵點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x,-2x+6

          PN=x,EN=m+2x-6

          ∵∠PEF=90°

          ∴∠PEN+FEM=90°

          FMy

          ∴∠MFE+FEM=90°

          ∴∠PEN=MFE

          EFMPEN

          ∴△EFM≌△PENAAS

          ME=NP=x,FM=EN=m+2x-6

          ∴點(diǎn)F為(m+2x-6m+x

          F點(diǎn)的橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相等

          m+2x-6=m+x

          解得:x=6

          ∴點(diǎn)P為(6,-6

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          C. 正六邊形 D. 正十邊形

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          【題目】如圖①是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱為楊輝三角.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見我國(guó)古代數(shù)學(xué)的成就是非常值得中華民族自豪的!

          如圖②是(a+bn的三個(gè)展開式.結(jié)合上述兩圖之間的規(guī)律解題:

          1)請(qǐng)直接寫出(a+b4的展開式:(a+b4   

          2)請(qǐng)結(jié)合圖②中的展開式計(jì)算下面的式:(x+23   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】仔細(xì)閱讀下面的例題,并解答問題:

          例題:已知二次三項(xiàng)式有一個(gè)因式是,求另一個(gè)因式以及的值.

          解法一:設(shè)另一個(gè)因式為,得

          ,

          解得.

          ∴另一個(gè)因式為,的值為-21.

          解法二:設(shè)另一個(gè)因式為,得

          ∴當(dāng)時(shí),

          ,解得

          ∴另一個(gè)因式為,的值為-21.

          問題:仿照以上一種方法解答下面問題.

          1)若多項(xiàng)式分解因式的結(jié)果中有因式,則實(shí)數(shù)______.

          2)已知二次三項(xiàng)式有一個(gè)因式是,求另一個(gè)因式及的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如今,旅游度假成為了中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)春節(jié)的一項(xiàng)的“新年俗”,山西省旅發(fā)委發(fā)布的《2018年“春節(jié)”假日旅游市場(chǎng)總結(jié)分析報(bào)告》中稱:山西春節(jié)旅游供需兩旺,實(shí)現(xiàn)了“旅游接待”與“經(jīng)濟(jì)效益”的雙豐收,請(qǐng)根據(jù)圖表信息解決問題:

          (1)如圖1所示,山西近五年春節(jié)假日接待海內(nèi)外游客的數(shù)量逐年增加,2018年首次突破了“千萬”大關(guān),達(dá)到   萬人次,比2017年春節(jié)假日增加   萬人次.

          (2)2018年2月15日﹣20日期間,山西省35個(gè)重點(diǎn)景區(qū)每日接待游客數(shù)量如下:

          日期

          2月15日

          (除夕)

          2月16日

          (初一)

          2月17日

          (初二)

          2月18日(初三)

          2月19日

          (初四)

          2月20日

          (初五)

          日接待游客數(shù)量(萬人次)

          7.56

          82.83

          119.51

          84.38

          103.2

          151.55

          這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是   萬人次.

          (3)根據(jù)圖2中的信息預(yù)估:2019年春節(jié)假日山西旅游總收入比2018年同期增長(zhǎng)的百分率約為   ,理由是   

          (4)春節(jié)期間,小明在“青龍古鎮(zhèn)第一屆新春廟會(huì)”上購(gòu)買了A,B,C,D四枚書簽(除圖案外完全相同).正面分別印有“剪紙藝術(shù)”、“國(guó)粹京劇”、“陶瓷藝術(shù)”、“皮影戲”的圖案(如圖3),他將書簽背面朝上放在桌面上,從中隨機(jī)挑選兩枚送給好朋友,求送給好朋友的兩枚書簽中恰好有“剪紙藝術(shù)”的概率.

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          【題目】具備下列條件的三角形中,不是直角三角形的是(

          A. ∠A+∠B=∠C B. ∠B=∠C=∠A

          C. ∠A=90°-∠B D. ∠A-∠B=90°

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