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        1. 某地生產(chǎn)的一種綠色蔬菜,在市場上若直接銷售,每噸利潤為1000元,經(jīng)粗加工后銷售,每噸利潤可達4500元,經(jīng)精加工后銷售,每噸利潤漲至7500元.當?shù)匾患肄r(nóng)工商公司收獲這種蔬菜140噸.該公司加工廠的生產(chǎn)能力是:如果對蔬菜進行粗加工,每天可加工16噸;如果進行精加工,每天可加工6噸,但兩種加工方式不能同時進行.受季節(jié)等條件限制,公司必須用15天的時間將這批蔬菜全部銷售或加工完畢.為此,公司研制了三種方案:
          方案一:將蔬菜全部進行粗加工.
          方案二:將其中60噸蔬菜進行精加工,其余粗加工,能否在規(guī)定時間內(nèi)加工完成,如果能,作為可行方案.
          方案三:盡可能多的對蔬菜進行精加工,沒來得及進行加工的蔬菜,在市場上直接出售.
          你認為選擇哪種方案獲利最多?為什么?
          選擇第二種方案獲利最多.
          方案一:因為每天粗加工6噸,140噸可以在15天內(nèi)加工完.
          總利潤W1=4500×140=630000(元)
          方案二:因為精加工60噸蔬菜需要60÷6=10天,(140-60)÷16=5天,剛好能在規(guī)定時間內(nèi)加工完成.
          總利潤W2=60×7500+80×4500=810000(元)
          方案三:因為每天精加工6噸,15天可以加工90噸,其余50噸直接銷售.
          總利潤W3=90×7500+50×1000=725000(元)
          綜合以上三種方案的利潤情況,知W1<W3<W2,所以第二種方案獲利最多.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          法國的“小九九”從“一一得一”到“五五二十五”和我國的“小九九”是一樣的,后面的就改用手勢了.下面兩個圖框是用法國“小九九”計算7×8和8×9的兩個示例.若用法國的“小九九”計算7×9,左、右手依次伸出手指的個數(shù)是( 。
          A.2,3B.3,3C.2,4D.3,4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          計算下列各題
          (1)-5+6-7+8
          (2)
          1
          2
          +(-
          2
          3
          )+
          4
          5
          +(-
          1
          2
          )+(-
          1
          3

          (3)11+(-35)-4×(-6)
          (4)-48×(
          1
          2
          -
          5
          8
          +
          1
          3
          -
          11
          16

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在如圖所示的運算程序中,若輸出的數(shù)y=7,則輸入的數(shù)x=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (1)-32÷[-
          1
          2
          +(-1
          3
          4
          )]
          (2)(1
          1
          3
          +
          1
          8
          -2.75)×(-24)+(-1)2009-|-2|3
          (3)-36×(
          1
          4
          -
          1
          9
          -
          1
          12
          )÷(-2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          計算:(1)-
          3
          2
          ×[-32×(-
          2
          3
          )
          2
          +(-2)5]

          (2)-12-|0.5-
          2
          3
          1
          3
          ×[-2-(-3)2]

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),x的絕對值為5,求a+b+cd-2x的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          先閱讀下列材料,然后解答問題:
          材料1:從三張不同的卡片中選出兩張排成一列,有6種不同的排法,抽象成數(shù)學(xué)問題就是從3個不同的元素中選取2個元素的排列,排列數(shù)記為A32=3×2=6.
          一般地,從n個不同的元素中選取m個元素的排列數(shù)記作Anm.Anm=n(n-1)(n-2)(n-3)…(n-m+1)(m≤n)
          例:從5個不同的元素中選取3個元素排成一列的排列數(shù)為:A53=5×4×3=60.
          材料2:從三張不同的卡片中選取兩張,有3種不同的選法,抽象成數(shù)學(xué)問題就是從3個元素中選取2個元素的組合,組合數(shù)為
          C23
          =
          3×2
          2×1
          =3

          一般地,從n個不同的元素中取出m個元素的排列數(shù)記作Anm,
          Anm=n(n-1)(n-2)(n-3)…(n-m+1)(m≤n)
          例:從6個不同的元素選3個元素的組合數(shù)為:
          C36
          =
          6×5×4
          3×2×1
          =20

          問:(1)從某個學(xué)習(xí)小組8人中選取3人參加活動,有______種不同的選法;
          (2)從7個人中選取4人,排成一列,有______種不同的排法.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在一個秘密俱樂部中,有一種特殊的算賬方式:a*b=3a-4b,聰明的小明通過計算2*(-4)發(fā)現(xiàn)了這一秘密,他是這樣計算的:2*(-4)=3×2-4×(-4)=22.假如規(guī)定:a*b=2a-3b-1,那么請你求2*(-3)的值.

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          同步練習(xí)冊答案