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        1. 【題目】某企業(yè)為了解飲料自動(dòng)售賣機(jī)的銷售情況,對(duì)甲、乙兩個(gè)城市的飲料自動(dòng)售賣機(jī)進(jìn)行抽樣調(diào)查,從兩個(gè)城市中所有的飲料自動(dòng)售賣機(jī)中分別抽取16臺(tái),記錄下某一天各自的銷售情況(單位:元)如下:

          甲:25、45、3822、10、2861、18、38、4578、45、5832、16、78

          乙:48、52、2125、33、12、4239、4142、3344、33、1868、72

          整理、描述數(shù)據(jù):對(duì)銷售金額進(jìn)行分組,各組的頻數(shù)如下:

          銷傳金額

          3

          6

          4

          3

          2

          6

          a

          b

          分析數(shù)據(jù):兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)如下表所示:

          城市

          中位數(shù)

          平均數(shù)

          眾數(shù)

          C

          398

          45

          40

          389

          d

          請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          1)填空:a=, b=, c=, d=

          2)兩個(gè)城市目前共有飲料自動(dòng)售賣機(jī)4000臺(tái),估計(jì)日銷售金額不低于40元的數(shù)量約為多少臺(tái)?

          3)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為甲、乙哪個(gè)城市的飲料自動(dòng)售賣機(jī)銷售情況較好?請(qǐng)說明理由(一條理由即可).

          【答案】16,238,33 21875 3)見解析(答案不唯一)

          【解析】

          1)根據(jù)某一天各自的銷售情況求出的值,根據(jù)中位數(shù)的定義求出的值,根據(jù)眾數(shù)的定義求出的值.

          2)用樣本估算整體的方法去計(jì)算即可.

          3)根據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的性質(zhì)判斷即可.

          1

          2(臺(tái))

          故估計(jì)日銷售金額不低于40元的數(shù)量約為1875臺(tái).

          3)可以推斷出甲城市的飲料自動(dòng)售貨機(jī)銷售情況較好,理由如下:

          ①甲城市飲料自動(dòng)售貨機(jī)銷售金額的平均數(shù)較高,表示甲城市的銷售情況較好;

          ②甲城市飲料自動(dòng)售貨機(jī)銷售金額的眾數(shù)較高,表示甲城市的銷售金額較高;

          可以推斷出乙城市的飲料自動(dòng)售貨機(jī)銷售情況較好,理由如下:

          ①乙城市飲料自動(dòng)售貨機(jī)銷售金額的中位數(shù)較高,表示乙城市銷售金額高的自動(dòng)售貨機(jī)數(shù)量較多;

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1的網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)A,BC均在格點(diǎn)上.

          1)∠ACB的大小為   (度)

          2)在如圖所示的網(wǎng)格中,以A為中心,取旋轉(zhuǎn)角等于∠BAC,把△ABC逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),請(qǐng)用無刻度的直尺,畫出旋轉(zhuǎn)后的△ABC,并簡(jiǎn)要說明旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)C和點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)點(diǎn)C′和點(diǎn)B′的位置是如何而找到的(不要求證明)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在等腰△ABC中,ABBC,以AB為直徑的半圓分別交AC、BC于點(diǎn)DE兩點(diǎn),BF⊙O相切于點(diǎn)B,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F

          1)求證:DAC的中點(diǎn);

          2)若AB12,sinCAE,求CF的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】佳佳調(diào)査了七年級(jí)400名學(xué)生到校的方式,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制出統(tǒng)計(jì)圖的一部分如圖:

          1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示步行的扇形圓心角的度數(shù);

          3)估計(jì)在3000名學(xué)生中乘公交的學(xué)生人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小組合作制正在七年級(jí)如火如茶地開展,旨在培養(yǎng)七年級(jí)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的精神和能力,學(xué)會(huì)在合作中自主探索.?dāng)?shù)學(xué)課上,吳老師在講授角平分線時(shí),設(shè)計(jì)了如下四種教學(xué)方法:①教師講授,學(xué)生練習(xí);②學(xué)生合作交流,探索規(guī)律;③教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,學(xué)生練習(xí);④教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)規(guī)律,學(xué)生合作交流,吳老師將上述教學(xué)方法作為調(diào)研內(nèi)容發(fā)到七年級(jí)所有同學(xué)手中要求每位同學(xué)選出自己最喜歡的一種,然后吳老師從所有調(diào)查問卷中隨機(jī)抽取了若干份調(diào)查問卷作為樣本,統(tǒng)計(jì)如下:

          序號(hào)①②③④代表上述四種教學(xué)方法,圖二中,表示①部分的扇形的中心角度數(shù)為36°,請(qǐng)回答問題:

          (1)在后來的抽樣調(diào)查中,吳老師共抽取   位學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (2)圖二中,表示③部分的扇形的中心角為多少度?

          (3)若七年級(jí)學(xué)生中選擇④種教學(xué)方法的有540人,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)總?cè)藬?shù)約為多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,熱氣球的探測(cè)器顯示,從熱氣球A看一棟大樓頂部B的俯角為,看這棟大樓底部C的俯角為,熱氣球A的高度為270米,則這棟大樓的高度為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于O,過點(diǎn)CBC的垂線交OD,點(diǎn)EBC的延長(zhǎng)線上,且∠DEC=∠BAC

          1)求證:DEO的切線;

          2)若ACDE,當(dāng)AB8CE2時(shí),求O直徑的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC90°,以AB為直徑的⊙OAC于點(diǎn)D,EBC的中點(diǎn),連接DE、OE

          1)判斷DE⊙O的位置關(guān)系并說明理由;

          2)求證:

          3)若tanC,DE2,求AD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,將矩形ABCD的一個(gè)角翻折,使得點(diǎn)D恰好落在BC邊上的點(diǎn)G處,折痕為EF,若EB為∠AEG的平分線,EFBC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)H.下列結(jié)論中:BEF90°;DECHBEEF;BEG和△HEG的面積相等;,則.以上命題,正確的有( 。

          A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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