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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點的坐標(biāo)為,以為直角邊作,并使,再以為直角邊作,并使,再以為直角邊作,并使…按此規(guī)律進(jìn)行下去,則點的坐標(biāo)為_______

          【答案】

          【解析】

          通過解直角三角形,依次求各點的坐標(biāo),再從其中找出規(guī)律,便可得結(jié)論.

          解:由題意得,

          的坐標(biāo)為,

          的坐標(biāo)為,

          的坐標(biāo)為,

          的坐標(biāo)為

          的坐標(biāo)為,

          的坐標(biāo)為

          的坐標(biāo)為,

          由上可知,A點的方位是每6個循環(huán),

          與第一點方位相同的點在x正半軸上,其橫坐標(biāo)為,其縱坐標(biāo)為0,

          與第二點方位相同的點在第一象限內(nèi),其橫坐標(biāo)為,縱坐標(biāo)為,

          與第三點方位相同的點在第二象限內(nèi),其橫坐標(biāo)為,縱坐標(biāo)為,

          與第四點方位相同的點在x負(fù)半軸上,其橫坐標(biāo)為,縱坐標(biāo)為0

          與第五點方位相同的點在第三象限內(nèi),其橫坐標(biāo)為,縱坐標(biāo)為,

          與第六點方位相同的點在第四象限內(nèi),其橫坐標(biāo)為,縱坐標(biāo)為,

          ∴點的方位與點的方位相同,在第二象限內(nèi),其橫坐標(biāo)為,縱坐標(biāo)為故答案為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+6x5x軸交于AB兩點(點A在點B左邊),與y軸交于點C.點P是拋物線上一個動點,過點Px軸的垂線,垂足為點H,交直線BC于點E

          1)求點AB,C的坐標(biāo);

          2)連接CP,當(dāng)CP平分∠OCB時,求點P的坐標(biāo);

          3)平面直角坐標(biāo)系內(nèi)是否存在點Q,使得以點P,E,BQ為頂點的四邊形為菱形?若存在,直接寫出點Q的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2﹣2x+c(c為常數(shù))的對稱軸如圖所示,且拋物線過點C(0,c).

          (1)當(dāng)c=﹣3時,點(x1,y1)在拋物線y=x2﹣2x+c上,求y1的最小值;

          (2)若拋物線與x軸有兩個交點,自左向右分別為點A、B,且OA=OB,求拋物線的解析式;

          (3)當(dāng)﹣1<x<0時,拋物線與x軸有且只有一個公共點,求c的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)方法選擇

          如圖①,四邊形的內(nèi)接四邊形,連接,.求證:.

          小穎認(rèn)為可用截長法證明:在上截取,連接

          小軍認(rèn)為可用補短法證明:延長至點,使得

          請你選擇一種方法證明.

          (2)類比探究

          (探究1

          如圖②,四邊形的內(nèi)接四邊形,連接,的直徑,.試用等式表示線段,之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

          (探究2

          如圖③,四邊形的內(nèi)接四邊形,連接,.若的直徑,,則線段,,之間的等量關(guān)系式是______

          (3)拓展猜想

          如圖④,四邊形的內(nèi)接四邊形,連接,.若的直徑,,則線段,之間的等量關(guān)系式是______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長;中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的漢字聽寫大賽.為了解本次大賽的成績,校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計,制成如下不完整的統(tǒng)計圖表:

          頻數(shù)頻率分布表

          成績x(分)

          頻數(shù)(人)

          頻率

          50≤x<60

          10

          0.05

          60≤x<70

          30

          0.15

          70≤x<80

          40

          n

          80≤x<90

          m

          0.35

          90≤x≤100

          50

          0.25

          根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)m=   ,n=   ;

          (2)補全頻數(shù)分布直方圖

          (3)這200名學(xué)生成績的中位數(shù)會落在   分?jǐn)?shù)段;

          (4)若成績在90分以上(包括90分)為優(yōu)等,請你估計該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績是優(yōu)等的約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點分別在正三角形的三邊上,且也是正三角形.若的邊長為的邊長為,則的內(nèi)切圓半徑為__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在等邊三角形ABC中,D是邊AC上一點,連接BD,將△BCD繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BAE,連接ED,若BC=5,BD=4,有下列結(jié)論:①AE∥BC;②∠ADE=∠BDC;③△BDE是等邊三角形;④△ADE的周長是9.其中,正確結(jié)論的個數(shù)是(  )

          A. 1B. 2C. 3D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別交軸和軸于點.

          (1)如圖1,已知經(jīng)過點,且與直線相切于點,求的直徑長;

          (2)如圖2,已知直線分別交軸和軸于點和點,點是直線上的一個動點,以為圓心,為半徑畫圓.

          ①當(dāng)點與點重合時,求證: 直線相切;

          ②設(shè)與直線相交于兩點, 連結(jié). :是否存在這樣的點,使得是等腰直角三角形,若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解放橋是天津市的標(biāo)志性建筑之一,是一座全鋼結(jié)構(gòu)的部分可開啟的橋梁,

          I)如圖①,已知解放橋可開啟部分的橋面的跨度AB等于47m,從AB的中點C處開啟,則AC開啟至A'C'的位置時,A'C'的長為 .

          II)如圖②,某校數(shù)學(xué)興趣小組要測量解放橋的全長PQ,在觀景平臺M處測得∠PMQ=54°,沿河岸MQ前行,在觀景平臺N處測得∠PNQ=73°。已知PQMQ,MN=40m,求解放橋的全長PQtan54°≈1.4,tan73°≈3.3,結(jié)果保留整數(shù))

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          同步練習(xí)冊答案