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        1. 如圖,現(xiàn)有a×a、b×b、正方形紙片和a×b的矩形紙片各若干塊,試選用這些紙片在下面的虛線方框中拼成一個(gè)正方形(每?jī)蓚(gè)紙片之間既不重疊,也無(wú)空隙,拼出的圖中必須保留拼圖痕跡),使拼出的矩形面積為4a2+4ab+b2,并標(biāo)出此正方形的邊長(zhǎng).

          解:如圖,
          4a2+4ab+b2=(2a+b)2
          正方形的邊長(zhǎng)為(2a+b).
          分析:由于4a2+4ab+b2=(2a+b)2,由此得到正方形的邊長(zhǎng)為2a+b.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了完全平方公式的幾何背景:利用面積法得到完全平方公式.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          20、如圖,現(xiàn)有邊長(zhǎng)為a的正方形紙片1張、邊長(zhǎng)為b的正方形紙片2張,邊長(zhǎng)分別為a,b的長(zhǎng)方形紙片3張,把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形.請(qǐng)利用此拼圖中的面積關(guān)系,分解因式:a2+3ab+2b2=
          (a+b)(a+2b)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          3、已知,如圖,現(xiàn)有a×a、b×b的正方形紙片和a×b的長(zhǎng)方形紙片各若干塊,試選用這些紙片(每種紙片至少用一次)拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(每?jī)蓚(gè)紙片之間既不重疊,也無(wú)空隙,拼出的圖中必須保留拼圖的痕跡,畫(huà)出的圖形盡可能跟原圖一樣標(biāo)準(zhǔn)),使拼出的長(zhǎng)方形面積為2a2+5ab+2b2,并標(biāo)出此長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          6、如圖,現(xiàn)有一條高壓線路沿公路l旁邊建立,某村莊A需進(jìn)行農(nóng)網(wǎng)改造,必須要從這條高壓線上架接一條線路去村莊A,為了節(jié)省費(fèi)用,請(qǐng)你幫他們規(guī)劃一下,并說(shuō)明理由.
          理由是
          從直線外一點(diǎn)到這條直線上各點(diǎn)所連的線段中,垂直線段最短

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,現(xiàn)有m,n兩堵墻,兩個(gè)同學(xué)分別站在A處和B處,請(qǐng)問(wèn)小明在哪個(gè)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)這兩個(gè)同學(xué)同時(shí)都看不見(jiàn)他.(畫(huà)圖用陰影表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,現(xiàn)有一長(zhǎng)方體的實(shí)心木塊,若有一繩子從A出發(fā)沿長(zhǎng)方體表面到達(dá)C′處,若長(zhǎng)方體的長(zhǎng)AB=4米,寬BC=3米,高BB′=2米,則繩子最短是
          41
          41
          米.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案