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        1. 一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為15cm,10cm,5cm的長(zhǎng)方體包裝盒的表面積為______cm2
          長(zhǎng)方體的表面積是:2×(15×10+15×5+10×5)=550cm2
          答案:550.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,一個(gè)螞蟻要在一個(gè)長(zhǎng),寬,高分別為2,3,1分米的長(zhǎng)方體的表面從A點(diǎn)爬到B點(diǎn),那么最短的路徑是
           
          分米.(結(jié)果可以保留根號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          小明把一根80cm長(zhǎng)的木棒放到一個(gè)長(zhǎng),寬,高分別為30cm,40cm,60cm的木箱中,他能放進(jìn)去嗎?答:
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”)

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          小明把一根14cm長(zhǎng)的小木放到一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為8cm、6cm、10cm的無蓋紙盒中,他能放進(jìn)去嗎?答:
          (選填“能”或“不能”)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          火車站、機(jī)場(chǎng)、郵局等場(chǎng)所都有為旅客提供打包服務(wù)的項(xiàng)目.現(xiàn)有一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為a、b、c的箱子,按如圖所示的方式打包,則打包帶的長(zhǎng)(不計(jì)接頭處的長(zhǎng))至少應(yīng)為
          2a+4b+6c
          2a+4b+6c

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖:(1)你能得到關(guān)于a,b,c的一個(gè)等式嗎?寫出你的過程.
          (2)請(qǐng)用一句話描述你的發(fā)現(xiàn):在直角三角形中,
          兩直角邊的平方和等于斜邊的平方
          兩直角邊的平方和等于斜邊的平方

          (3)請(qǐng)應(yīng)用你學(xué)到的新知識(shí)解決下面這個(gè)問題:將一根長(zhǎng)為30cm的筷子置于底面直徑為5cm,高12cm的圓柱形的空水杯中,則露出杯子外面的長(zhǎng)度最短是
          17
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          cm,最長(zhǎng)是
          18
          18
           cm.如果把圓柱體換成一個(gè)長(zhǎng),寬,高分別為6,8,24的無蓋長(zhǎng)方體盒子.那么這根筷子露出盒子外面的長(zhǎng)度最短是
          4
          4
          cm.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案