【題目】如圖,在平面直角坐標系xoy中,拋物線與
軸交于點A(-3,0),C(1,0),與
軸交于點B.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)點P是直線AB上方的拋物線上一動點(不與點A,B重合),過點P作軸的垂線,垂足交點為F,交直線AB于點E,作
于點D.
①點P在什么位置時,△PDE的周長最大,求出此時P點的坐標;
②連接PA,以PA為邊作正方形APMN,當頂點M或N恰好落在拋物線對稱軸上時,求出對應的P點的坐標.
【答案】(1) ;
(2) ①P(-);②P(-
-1,2).
【解析】分析:(1)把點A、C的坐標代入拋物線解析式,利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式解答即可;
(2)①根據(jù)點A、B的坐標求出OA=OB,從而得到△AOB是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質可得∠BAO=45°,然后求出△PED是等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質,PD越大,△PDE的周長最大,再判斷出當與直線AB平行的直線與拋物線只有一個交點時,PD最大,再求出直線AB的解析式為y=x+3,設與AB平行的直線解析式為y=x+m,與拋物線解析式聯(lián)立消掉y,得到關于x的一元二次方程,利用根的判別式△=0列式求出m的值,再求出x、y的值,從而得到點P的坐標;
②先確定出拋物線的對稱軸,然后(i)分點M在對稱軸上時,過點P作PQ⊥對稱軸于Q,根據(jù)同角的余角相等求出∠APF=∠QPM,再利用“角角邊”證明△APF和△MPQ全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等可得PF=PQ,設點P的橫坐標為n,表示出PQ的長,即PF,然后代入拋物線解析式計算即可得解;(ii)點N在對稱軸上時,同理求出△APF和△ANQ全等,根據(jù)全等三角形對應邊相等可得PF=AQ,根據(jù)點A的坐標求出點P的縱坐標,再代入拋物線解析式求出橫坐標,即可得到點P的坐標.
詳解:解:(1)∵拋物線y=ax2+bx+3經(jīng)過點A(-3,0),C(1,0),
∴,解得
,
所以,拋物線的解析式為y=-x2-2x+3;
(2)①∵A(-3,0),B(0,3),
∴OA=OB=3,
∴△AOB是等腰直角三角形,
∴∠BAO=45°,
∵PF⊥x軸,
∴∠AEF=90°-45°=45°,
又∵PD⊥AB,
∴△PDE是等腰直角三角形,
∴PD越大,△PDE的周長越大,
易得直線AB的解析式為y=x+3,
設與AB平行的直線解析式為y=x+m,
聯(lián)立,
消掉y得,x2+3x+m-3=0,
當△=32-4×1×(m-3)=0,
即m=時,直線與拋物線只有一個交點,PD最長,
此時x=-,y=-
+
=
,
∴點P(-,
)時,△PDE的周長最大;
②拋物線y=-x2-2x+3的對稱軸為直線x=-=-1,
(i)如圖1,點M在對稱軸上時,過點P作PQ⊥對稱軸于Q,
在正方形APMN中,AP=PM,∠APM=90°,
∴∠APF+∠FPM=90°,∠QPM+∠FPM=90°,
∴∠APF=∠QPM,
∵在△APF和△MPQ中,
,
∴△APF≌△MPQ(AAS),
∴PF=PQ,
設點P的橫坐標為n(n<0),則PQ=-1-n,
即PF=-1-n,
∴點P的坐標為(n,-1-n),
∵點P在拋物線y=-x2-2x+3上,
∴-n2-2n+3=-1-n,
整理得,n2+n-4=0,
解得n1=(舍去),n2=
,
-1-n=-1-=
,
所以,點P的坐標為(,
);
(ii)如圖2,點N在對稱軸上時,設拋物線對稱軸與x軸交于點Q,
∵∠PAF+∠FPA=90°,∠PAF+∠QAN=90°,
∴∠FPA=∠QAN,
又∵∠PFA=∠AQN=90°,PA=AN,
∴△APF≌△NAQ,
∴PF=AQ,
設點P坐標為P(x,-x2-2x+3),
則有-x2-2x+3=-1-(-3)=2,
解得x=-1(不合題意,舍去)或x=-
-1,
此時點P坐標為(--1,2).
綜上所述,當頂點M恰好落在拋物線對稱軸上時,點P坐標為(,
),當頂點N恰好落在拋物線對稱軸上時,點P的坐標為(-
-1,2).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】材料一:我們可以將任意三位數(shù)記為,(其中
、
、
分別表示該數(shù)的百位數(shù)字,十位數(shù)字和個位數(shù)字,且
).顯然
.
材料二:若一個三位數(shù)的百位數(shù)字,十位數(shù)字和個位數(shù)字均不為,則稱之為“生數(shù)”,比如
就是一個“生數(shù)”,將“生數(shù)”的三個數(shù)位上的數(shù)字交換順序,可產(chǎn)生出
個新的“生數(shù)”,比如由
可以產(chǎn)生出
、
、
、
、
這
個新“生數(shù)”,將這
個數(shù)相加,得到的和
稱為由“生數(shù)”
生成的“完全數(shù)”
問題:(1)求證:任意一個“完全數(shù)”都可以整除;
(2)若一個四位正整數(shù)(
,
是整數(shù))是由一個“生數(shù)”
(
,
,
、
是整數(shù))產(chǎn)生的“完全數(shù)”,請求出這個“生數(shù)”
.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角三角形ABC的直角邊AB的長為,將△ABC繞點A逆時針旋轉15°后得到△AB′C′,AC與B′C′相交于點D,則圖中陰影△ADC′的面積等于______.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一只拉桿式旅行箱(圖1),其側面示意圖如圖2所示.已知箱體長AB=50cm,拉桿的伸長距離最大時可達35cm,點A,B,C在同一條直線上.在箱體底端裝有圓形的滾輪⊙A,⊙A與水平地面MN相切于點D.在拉桿伸長至最大的情況下,當點B距離水平地面38cm時,點C到水平地面的距離CE為59cm.
設AF∥MN.
(1)求⊙A的半徑長;
(2)當人的手自然下垂拉旅行箱時,人感到較為舒服.某人將手自然下垂在C端拉旅行箱時,CE為80cm,=64°.求此時拉桿BC的伸長距離.(精確到1cm,參考數(shù)據(jù):
,
,
)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,對于點P(x,y),我們把點P′(﹣y+1,x+1)叫做點P的伴隨點,已知點A1的伴隨點為A2,點A2的伴隨點為A3,點A3的伴隨點為A4,…,這樣依次得到點A1,A2,A3,…,An.
(1)若點A1的坐標為(2,1),則點A4的坐標為_____;
(2)若點A1的坐標為(a,b),對于任意的正整數(shù)n,點An均在x軸上方,則a,b應滿足的條件為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有個填寫運算符號的游戲:在“”中的每個□內,填入
中的某一個(可重復使用),然后計算結果.
(1)計算:;
(2)若請推算□內的符號;
(3)在“”的□內填入符號后,使計算所得數(shù)最小,直接寫出這個最小數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知如圖1,拋物線y=﹣x2﹣
x+3與x軸交于A和B兩點(點A在點B的左側),與y軸相交于點C,點D的坐標是(0,﹣1),連接BC、AC
(1)求出直線AD的解析式;
(2)如圖2,若在直線AC上方的拋物線上有一點F,當△ADF的面積最大時,有一線段MN=(點M在點N的左側)在直線BD上移動,首尾順次連接點A、M、N、F構成四邊形AMNF,請求出四邊形AMNF的周長最小時點N的橫坐標;
(3)如圖3,將△DBC繞點D逆時針旋轉α°(0<α°<180°),記旋轉中的△DBC為△DB′C′,若直線B′C′與直線AC交于點P,直線B′C′與直線DC交于點Q,當△CPQ是等腰三角形時,求CP的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在直角坐標系中放入一個邊長AB長為3,BC長為5的矩形紙片ABCD,使得BC、AB所在直線分別與x、y軸重合.將紙片沿著折痕AE翻折后,點D恰好落在x軸上,記為F.
(1)求折痕AE所在直線與x軸交點的坐標;
(2)如圖2,過D作DG⊥AF,求DG的長度;
(3)將矩形ABCD水平向右移動n個單位,則點B坐標為(n,0),其中n>0.如圖3所示,連接OA,若△OAF是等腰三角形,試求點B的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一次測繪活動中,某同學站在點A處觀測停放于B、C兩處的小船,測得船B在點A北偏東75°方向150米處,船C在點A南偏東15°方向120米處,則船B與船C之間的距離為______米(精確到0.1).
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