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        1. 如圖,已知點(diǎn)O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,則下列說法正確的是( 。
          分析:由于點(diǎn)O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到△ODE繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△OBC,于是可對(duì)A、B進(jìn)行判斷;△ODE繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°時(shí),點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)A得,點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)O,點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)B,則可對(duì)C進(jìn)行判斷;利用ODE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△OBC可對(duì)D進(jìn)行判斷.
          解答:解:A、因?yàn)辄c(diǎn)O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,所以△ODE繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△OBC,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          B、因?yàn)辄c(diǎn)O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,所以△ODE繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△OBC,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          C、因?yàn)辄c(diǎn)O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,所以△ODE繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°時(shí),點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)A得,點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)O,點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)B,所以C選項(xiàng)正確;
          D、因?yàn)辄c(diǎn)O是六邊形ABCDEF的中心,圖中所有的三角形都是等邊三角形,所以△ODE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△OBC,所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)前后兩圖形全等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.也考查了正六邊形和等邊三角形的性質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          24、同學(xué)們,你們會(huì)用畫多邊形的對(duì)角線來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)問題嗎?
          比如,學(xué)校舉辦足球賽,共有5個(gè)班級(jí)的足球隊(duì)參加比賽,每個(gè)隊(duì)都要和其他各隊(duì)比賽一場(chǎng),根據(jù)積分排列名次.問學(xué)校一共要安排多少場(chǎng)比賽?
          我們畫出5個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)各代表一個(gè)足球隊(duì),兩個(gè)隊(duì)之間比賽一場(chǎng)就用一條線段把它們連接起來(lái).由于每個(gè)隊(duì)都要與其他各隊(duì)比賽一場(chǎng),這樣每個(gè)點(diǎn)與另外4個(gè)點(diǎn)都會(huì)有一條線段連接(如右圖).
          現(xiàn)在我們只要數(shù)一數(shù)五邊形的邊數(shù)和它的對(duì)角線條數(shù)就可以了.由圖可知,五邊形的邊數(shù)和對(duì)角線條數(shù)都是5,所以學(xué)校一共要安排10場(chǎng)比賽.
          同學(xué)們,請(qǐng)用類似的方法來(lái)解決下面的問題:
          姣姣、林林、可可、飛飛、紅紅和娜娜六人參加一次會(huì)議,見面時(shí)他們相互握手問好.已知姣姣已握了5次手,林林已握了4次手,可可已握了3次手,飛飛已握了2次手,紅紅握手1次,請(qǐng)推算出娜娜目前已和哪幾個(gè)人握了手.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          同學(xué)們,你們會(huì)用畫多邊形的對(duì)角線來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)問題嗎?

          比如,學(xué)校舉辦足球賽,共有5個(gè)班級(jí)的足球隊(duì)參加比賽,每個(gè)隊(duì)都要和其他各隊(duì)比賽一場(chǎng),根據(jù)積分排列名次.問學(xué)校一共要安排多少場(chǎng)比賽?

          我們畫出5個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)各代表一個(gè)足球隊(duì),兩個(gè)隊(duì)之間比賽一場(chǎng)就用一條線段把它們連接起來(lái).由于每個(gè)隊(duì)都要與其他各隊(duì)比賽一場(chǎng),這樣每個(gè)點(diǎn)與另外4個(gè)點(diǎn)都會(huì)有一條線段連接(如圖).

          現(xiàn)在我們只要數(shù)一數(shù)五邊形的邊數(shù)和它的對(duì)角線條數(shù)就可以了.由圖可知,五邊形的邊數(shù)和對(duì)角線條數(shù)都是5,所以學(xué)校一共要安排10場(chǎng)比賽.

          同學(xué)們,請(qǐng)用類似的方法來(lái)解決下面的問題:

          真真、明明、可可、飛飛、紅紅和娜娜六人參加一次會(huì)議,見面時(shí)他們相互握手問好.已知真真已握了5次手,明明已握了4次手,可可已握了3次手,飛飛已握了2次手,紅紅握手1次,請(qǐng)推算出娜娜目前已和哪幾個(gè)人握了手.

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          同學(xué)們,你們會(huì)用畫多邊形的對(duì)角線來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)問題嗎?
          比如,學(xué)校舉辦足球賽,共有5個(gè)班級(jí)的足球隊(duì)參加比賽,每個(gè)隊(duì)都要和其他各隊(duì)比賽一場(chǎng),根據(jù)積分排列名次.問學(xué)校一共要安排多少場(chǎng)比賽?
          我們畫出5個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)各代表一個(gè)足球隊(duì),兩個(gè)隊(duì)之間比賽一場(chǎng)就用一條線段把它們連接起來(lái).由于每個(gè)隊(duì)都要與其他各隊(duì)比賽一場(chǎng),這樣每個(gè)點(diǎn)與另外4個(gè)點(diǎn)都會(huì)有一條線段連接(如圖).

          現(xiàn)在我們只要數(shù)一數(shù)五邊形的邊數(shù)和它的對(duì)角線條數(shù)就可以了.由圖可知,五邊形的邊數(shù)和對(duì)角線條數(shù)都是5,所以學(xué)校一共要安排10場(chǎng)比賽.
          同學(xué)們,請(qǐng)用類似的方法來(lái)解決下面的問題:
          真真、明明、可可、飛飛、紅紅和娜娜六人參加一次會(huì)議,見面時(shí)他們相互握手問好.已知真真已握了5次手,明明已握了4次手,可可已握了3次手,飛飛已握了2次手,紅紅握手1次,請(qǐng)推算出娜娜目前已和哪幾個(gè)人握了手.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫玉祁初級(jí)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

          同學(xué)們,你們會(huì)用畫多邊形的對(duì)角線來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)問題嗎?
          比如,學(xué)校舉辦足球賽,共有5個(gè)班級(jí)的足球隊(duì)參加比賽,每個(gè)隊(duì)都要和其他各隊(duì)比賽一場(chǎng),根據(jù)積分排列名次.問學(xué)校一共要安排多少場(chǎng)比賽?
          我們畫出5個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)各代表一個(gè)足球隊(duì),兩個(gè)隊(duì)之間比賽一場(chǎng)就用一條線段把它們連接起來(lái).由于每個(gè)隊(duì)都要與其他各隊(duì)比賽一場(chǎng),這樣每個(gè)點(diǎn)與另外4個(gè)點(diǎn)都會(huì)有一條線段連接(如圖).

          現(xiàn)在我們只要數(shù)一數(shù)五邊形的邊數(shù)和它的對(duì)角線條數(shù)就可以了.由圖可知,五邊形的邊數(shù)和對(duì)角線條數(shù)都是5,所以學(xué)校一共要安排10場(chǎng)比賽.
          同學(xué)們,請(qǐng)用類似的方法來(lái)解決下面的問題:
          真真、明明、可可、飛飛、紅紅和娜娜六人參加一次會(huì)議,見面時(shí)他們相互握手問好.已知真真已握了5次手,明明已握了4次手,可可已握了3次手,飛飛已握了2次手,紅紅握手1次,請(qǐng)推算出娜娜目前已和哪幾個(gè)人握了手.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆江蘇省七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

          同學(xué)們,你們會(huì)用畫多邊形的對(duì)角線來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)問題嗎?

          比如,學(xué)校舉辦足球賽,共有5個(gè)班級(jí)的足球隊(duì)參加比賽,每個(gè)隊(duì)都要和其他各隊(duì)比賽一場(chǎng),根據(jù)積分排列名次.問學(xué)校一共要安排多少場(chǎng)比賽?

          我們畫出5個(gè)點(diǎn),每個(gè)點(diǎn)各代表一個(gè)足球隊(duì),兩個(gè)隊(duì)之間比賽一場(chǎng)就用一條線段把它們連接起來(lái).由于每個(gè)隊(duì)都要與其他各隊(duì)比賽一場(chǎng),這樣每個(gè)點(diǎn)與另外4個(gè)點(diǎn)都會(huì)有一條線段連接(如圖).

          現(xiàn)在我們只要數(shù)一數(shù)五邊形的邊數(shù)和它的對(duì)角線條數(shù)就可以了.由圖可知,五邊形的邊數(shù)和對(duì)角線條數(shù)都是5,所以學(xué)校一共要安排10場(chǎng)比賽.

          同學(xué)們,請(qǐng)用類似的方法來(lái)解決下面的問題:

          真真、明明、可可、飛飛、紅紅和娜娜六人參加一次會(huì)議,見面時(shí)他們相互握手問好.已知真真已握了5次手,明明已握了4次手,可可已握了3次手,飛飛已握了2次手,紅紅握手1次,請(qǐng)推算出娜娜目前已和哪幾個(gè)人握了手.

           

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