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          22、（1）把圖中（實(shí)線部分）補(bǔ)成以虛線L為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形，你會(huì)得到一只美麗的蝴蝶圖案．

          （2）如圖，在直線L上找一點(diǎn)，使PA=PB．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）從三角形的那兩個(gè)不在對(duì)稱軸上的頂點(diǎn)分別向直線引垂線并延長(zhǎng)相同長(zhǎng)度得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)，順次連接．
          （2）使PA=PB，必須在AB的垂直平分線上，所以做AB的垂直平分線與L的交點(diǎn)就是點(diǎn)P的位置．
          解答：解：（1）（2）作圖分別如下圖．
          ．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，及垂直平分線的性質(zhì)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、（1）生活中因?yàn)橛忻利惖膱D案，才顯得豐富多彩，以下是來自現(xiàn)實(shí)生活中的三個(gè)商標(biāo)（圖1、2、3），請(qǐng)?jiān)趫D4，圖5中畫出兩個(gè)是軸對(duì)稱圖形的新圖案；

          （2）把圖中（實(shí)線部分）補(bǔ)成以虛線L為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形，你會(huì)得到一只美麗的蝴蝶案．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （1）把圖中（實(shí)線部分）補(bǔ)成以虛線l為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形．

          （2）如圖，在直線l上找一點(diǎn)，使PA=PB．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          把圖中（實(shí)線部分）補(bǔ)成以虛線L為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形．（不寫作法）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          （1）把圖中（實(shí)線部分）補(bǔ)成以虛線l為對(duì)稱軸的軸對(duì)稱圖形．

          （2）如圖，在直線l上找一點(diǎn)，使PA=PB．
          

			
          

			
          
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