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        1. 【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)ykxb(k0)的圖象與y軸交于點C,與反比例函數(shù)y的圖象交于A,B兩點,過點BBEx軸于點E,已知A點坐標是(2,4),BE2

          (1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達式;

          (2)連接OA、OB,求△AOB的面積.

          【答案】(1)yx2, y;(26

          【解析】

          1)根據(jù)點A坐標將反比例函數(shù)表達式求出,再利用反比例函數(shù)求出點B的坐標,最后根據(jù)點A和點B坐標用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)表達式;

          2)求出點C坐標,再根據(jù)SAOBSBOCSAOC可得結果.

          解:(1)∵點A(2,4)在反比例函數(shù)y的圖象上,

          ∴將A(2,4)代入y中,可得4,解得m8,即反比例函數(shù)表達式為y

          BEx軸于點E,且BE2,即點B縱坐標為-2,而點B在反比例函數(shù)y的圖象上,

          ∴將y=-2代入y

          得-2,解得x=-4

          即點B坐標為(4,-2)

          ∵點A(2,4),B(4,-2)在一次函數(shù)ykxb的圖象上,

          ∴將A(24),B(4,-2)代入ykxb中,得解得

          ∴一次函數(shù)表達式為yx2,反比例函數(shù)表達式為y

          2)∵點C為一次函數(shù)yx2的圖象與y軸的交點,

          ∴令x0,得y2,即C(0,2)

          SAOBSBOCSAOC

          ·OC·|xB|·OC·|xA| 

          ·OC·|xAxB|

          ×2×6

          6

          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】學習完反比例函數(shù)的圖象及性質后,老師給冋學們留了這樣一道作業(yè)題:“已知點(1,m)和點(2,n)都在反比例函數(shù)yk0)的圖象上,試比較mn的大?”以下是彬彬同學的解題過程:

          解:∵在反比例函數(shù)y中,k0

          ∴反比例函數(shù)y,yx的增大而增大

          1)彬彬的解答過程在第   步開始出錯,出錯的原因是   .請你幫助彬彬寫出正確的解答過程.

          2)若點(﹣6,p)、點(1,q)和點(3,z)也在反比例函數(shù)yk0)的圖象上,直接比較p、qz的大小   (結果用“<”連結)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖①,已知點E,F,GH分別是四邊形ABCD各邊AB,BC,CD,DA的中點,求證四邊形FFG是平行四邊形.根據(jù)以下思路可以證明四邊形EFGH是平行四邊形:

          1)根據(jù)上述思路,請你寫出完整的證明過程;

          2)如圖,已知,分別以AB、AC為邊,在BC同側作等邊三角形ABD和等邊三角形ACE,連接CD,BF.可通過證明△________≌△________,得到

          3)如圖③,點P是四邊形ABCD內一點,且滿足,,點E,F,GH分別為邊AB,BC,CD,DA的中點,猜想四邊形EFGH的形狀,并證明.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,是邊上任意一點(與點不重合),以為一直角邊在的外部作,,連接,

          1)在圖中,若,,現(xiàn)將圖中的繞著點順時針旋轉銳角,得到圖,那么線段,之間有怎樣的關系,寫出結論,并說明理由;

          2)在圖中,若,,,現(xiàn)將圖中的繞著點順時針旋轉銳角,得到圖,連接

          ①求證:;

          ②計算:的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中拋物線軸于點,交軸于點,兩點橫坐標為,點縱坐標為

          求拋物線的解析式;

          動點在第四象限且在拋物線上,當面積最大時,求點坐標,并求面積的最大值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】綜合與實踐:折紙中的數(shù)學

          問題背景

          在數(shù)學活動課上,老師首先將平行四邊形紙片ABCD按如圖①所示方式折疊,使點C與點A重合,點D落到D′處,折痕為EF.這時同學們很快證得:△AEF是等腰三角形.接下來各學習小組也動手操作起來,請你解決他們提出的問題.

          操作發(fā)現(xiàn)

          (1) “爭先”小組將矩形紙片ABCD按上述方式折疊,如圖②,發(fā)現(xiàn)重疊部分△AEF恰好是等邊三角形,求矩形ABCD的長、寬之比是多少?

          實踐探究

          (2)“勵志”小組將矩形紙片ABCD沿EF折疊,如圖③,使B點落在AD邊上的B′處;沿BG折疊,使D點落在D′處,且BD′過F點.試探究四邊形EFGB′是什么特殊四邊形?

          (3)再探究:在圖③中連接BB′,試判斷并證明△BBG的形狀.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】有四張正面分別標有數(shù)字﹣1,0,1,2的不透明卡片,它們除數(shù)字外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上洗均勻.

          (1)隨機抽取一張卡片,求抽到數(shù)字“﹣1”的概率;

          (2)隨機抽取一張卡片,然后不放回,再隨機抽取一張卡片,請用列表或畫樹狀圖的方法求出第一次抽到數(shù)字“2”且第二次抽到數(shù)字“0”的概率.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,拋物線y=﹣x2+mx+nx軸于點A﹣2,0)和點B,交y軸于點C0,2).

          1)求拋物線的函數(shù)表達式;

          2)若點M在拋物線上,且SAOM=2SBOC,求點M的坐標;

          3)如圖2,設點N是線段AC上的一動點,作DNx軸,交拋物線于點D,求線段DN長度的最大值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)yax+b的圖象與反比例函數(shù)yk為常數(shù),k≠0)的圖象交于二、四象限內的AB兩點,與y軸交于C點.點A的坐標為(m3),點B與點A關于yx成軸對稱,tanAOC

          1)求k的值;

          2)直接寫出點B的坐標,并求直線AB的解析式;

          3Py軸上一點,且SPBC2SAOB,求點P的坐標.

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