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        1. 【題目】如圖1是長(zhǎng)方形紙袋,將紙袋沿EF折疊成圖2,再沿BF折疊成圖3,若DEF=α,用α表示圖3中CFE的大小為 _________。

          【答案】180°-3α

          【解析

          試題分析:先根據(jù)進(jìn)行的性質(zhì)得ADBC,則BFE=DEF=α,根據(jù)折疊的性質(zhì),把如圖1中的方形紙袋沿EF折疊成圖2,則MEF=α,把圖2沿BF折疊成圖3,則MFH=CFM,根據(jù)平行線的性質(zhì)由FHMG得到MFH=180°-FMG,再利用三角形外角性質(zhì)得FMG=MFE+MEF=2α,則MFH=180°-2α,所以CFM=180°-2α,然后利用CFE=CFM-EFM求解.

          試題解析:

          在圖1中,

          四邊形ABCD為矩形,

          ADBC,

          ∴∠BFE=DEF=α,

          如圖1中的方形紙袋沿EF折疊成圖2,

          ∴∠MEF=α,

          圖2再沿BF折疊成圖3,

          在圖3中,MFH=CFM,

          FHMG,

          ∴∠MFH=180°-FMG,

          ∵∠FMG=MFE+MEF=α+α=2α,

          ∴∠MFH=180°-2α,

          ∴∠CFM=180°-2α

          ∴∠CFE=CFM-EFM=180°-2α-α=180°-3α

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】雅安地震發(fā)生后,全國(guó)人民抗震救災(zāi),眾志成城,值地震發(fā)生一周年之際,某地政府又籌集了重建家園的必需物資120噸打算運(yùn)往災(zāi)區(qū),現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇,每輛車的運(yùn)載能力和運(yùn)費(fèi)如下表所示:(假設(shè)每輛車均滿載)

          車型

          汽車運(yùn)載量(噸/輛)

          5

          8

          10

          汽車運(yùn)費(fèi)(元/輛)

          400

          500

          600

          (1)全部物資可用甲型車8輛,乙型車5輛,丙型車 來(lái)運(yùn)送.

          (2)若全部物資都用甲、乙兩種車型來(lái)運(yùn)送,需運(yùn)費(fèi)8200元,問(wèn)分別需甲、乙兩種車型各幾輛?

          (3)為了節(jié)省運(yùn)費(fèi),該地政府打算用甲、乙、丙三種車型同時(shí)參與運(yùn)送,已知它們的總輛數(shù)為14輛,你能分別求出三種車型的輛數(shù)嗎?此時(shí)的運(yùn)費(fèi)又是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

          A.1的平方根是﹣1

          B.4的平方根是2

          C.如果一個(gè)數(shù)有平方根,那么這個(gè)數(shù)的平方根一定有兩個(gè)

          D.任何一個(gè)非負(fù)數(shù)的立方根都是非負(fù)數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,⊙O1、⊙O2相交于P、Q兩點(diǎn),其中⊙O1的半徑r1=2,⊙O2的半徑r2= .過(guò)點(diǎn)Q作CD⊥PQ,分別交⊙O1和⊙O2于點(diǎn)C、D,連接CP、DP,過(guò)點(diǎn)Q任作一直線AB交⊙O1和⊙O2于點(diǎn)A、B,連接AP、BP、AC、DB,且AC與DB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
          (1)求證: ;
          (2)若PQ=2,試求∠E度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知AM∥CN,點(diǎn)B為平面內(nèi)一點(diǎn),AB⊥BC于B.

          (1)如圖1,直接寫出∠A和∠C之間的數(shù)量關(guān)系________

          (2)如圖2,過(guò)點(diǎn)B作BD⊥AM于點(diǎn)D,求證:∠ABD=∠C;

          (3)如圖3,在(2)問(wèn)的條件下,點(diǎn)E、F在DM上,連接BE、BF、CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=3∠DBE,求∠EBC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二元一次方程x+3y10的非負(fù)整數(shù)解共有_____個(gè).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校八年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

          發(fā)言次數(shù)n

          A

          0≤n<3

          B

          3≤n<6

          C

          6≤n<9

          D

          9≤n<12

          E

          12≤n<15

          F

          15≤n<18


          (1)求出樣本容量,并補(bǔ)全直方圖;
          (2)該年級(jí)共有學(xué)生500人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù);
          (3)已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生.現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫報(bào)告,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知點(diǎn)A(﹣1,0),B(4,0),點(diǎn)C在y軸的正半軸上,且∠ACB=90°,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn),其頂點(diǎn)為M.

          (1)求拋物線y=ax2+bx+c的解析式;
          (2)試判斷直線CM與以AB為直徑的圓的位置關(guān)系,并加以證明;
          (3)在拋物線上是否存在點(diǎn)N,使得SBCN=4?如果存在,那么這樣的點(diǎn)有幾個(gè)?如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某種子商店銷售“黃金一號(hào)”玉米種子,為惠民促銷,推出兩種銷售方案供采購(gòu)者選擇. 方案一:每千克種子價(jià)格為4元,無(wú)論購(gòu)買多少均不打折;
          方案二:購(gòu)買3千克以內(nèi)(含3千克)的價(jià)格為每千克5元,若一次性購(gòu)買超過(guò)3千克的,則超過(guò)3千克的部分的種子價(jià)格打7折.
          (1)請(qǐng)分別求出方案一和方案二中購(gòu)買的種子數(shù)量x(千克)和付款金額y(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
          (2)若你去購(gòu)買一定量的種子,你會(huì)怎樣選擇方案?說(shuō)明理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案