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        1. (2012•順義區(qū)一模)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=2,D是AB邊上一個動點(不與點A、B重合),E是BC邊上一點,且∠CDE=30°.設AD=x,BE=y,則下列圖象中,能表示y與x的函數(shù)關系的圖象大致是(  )
          分析:根據(jù)題意可得出AB=4,BC=2
          3
          ,BD=4-x,CE=2
          3
          -y,然后判斷△CDE∽△CBD,繼而利用相似三角形的性質(zhì)可得出y與x的關系式,結合選項即可得出答案.
          解答:解:∵∠A=60°,AC=2,
          ∴AB=4,BC=2
          3
          ,BD=4-x,CE=2
          3
          -y,
          在△ACD中,利用余弦定理可得CD2=AC2+AD2-2AC•ADcos∠A=4+x2-2x,
          故可得CD=
          4-2x+x2

          又∵∠CDE=∠CBD=30°,∠ECD=∠DCB(同一個角),
          ∴△CDE∽△CBD,即可得
          CE
          CD
          =
          CD
          CB
          2
          3
          -y
          4-2x+x2
          =
          4-2x+x2
          2
          3

          故可得:y=-
          3
          6
          x2+
          3
          3
          x+
          4
          3
          3
          ,即呈二次函數(shù)關系,且開口朝下.
          故選C.
          點評:此題考查了動點問題的函數(shù)圖象及余弦定理的知識,解答本題的關鍵是判斷出△CDE∽△CBD,利用余弦定理得出CD的長.
          練習冊系列答案
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          5x(x-y)2
          5x(x-y)2

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          3
          3
          π
          3
          3
          π
          ;經(jīng)過18次這樣的操作菱形中心O所經(jīng)過的路徑總長為
          (4
          3
          +2)π
          (4
          3
          +2)π
          ;經(jīng)過3n(n為正整數(shù))次這樣的操作菱形中心O所經(jīng)過的路徑總長為
          2
          3
          +1
          3
          2
          3
          +1
          3
          .(結果都保留π)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          (2012•順義區(qū)一模)問題:如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,點D是射線CB上任意一點,△ADE是等邊三角形,且點D在∠ACB的內(nèi)部,連接BE.探究線段BE與DE之間的數(shù)量關系.請你完成下列探究過程:先將圖形特殊化,得出猜想,再對一般情況進行分析并加以證明.
          (1)當點D與點C重合時(如圖2),請你補全圖形.由∠BAC的度數(shù)為
          60°
          60°
          ,點E落在
          AB的中點處
          AB的中點處
          ,容易得出BE與DE之間的數(shù)量關系為
          BE=DE
          BE=DE
          ;
          (2)當點D在如圖3的位置時,請你畫出圖形,研究線段BE與DE之間的數(shù)量關系是否與(1)中的結論相同,寫出你的猜想并加以證明.

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