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        1. 24、如圖,AD為△ABC的角平分線,DE⊥AB于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,連接EF交AD于點(diǎn)G.
          (1)求證:AD垂直平分EF;
          (2)若∠BAC=60°,猜測(cè)DG與AG間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.
          分析:(1)由AD為△ABC的角平分線,得到DE=DF,推出∠AEF和∠AFE相等,得到AE=AF,即可推出結(jié)論;(2)由已知推出∠EAD=30°,得到AD=2DE,在△DEG中,由∠DEG=30°推出DE=2DG,即可推出結(jié)論.
          解答:(1)證明:∵AD為△ABC的角平分線,
          DE⊥AB,DF⊥AC,
          ∴DE=DF,∠AED=∠AFD=90°,
          ∴∠DEF=∠DFE,
          ∴∠AEF=∠AFE,
          ∴AE=AF
          ∴點(diǎn)A、D都在EF的垂直平分線上,
          ∴AD垂直平分EF.

          (2)答:AG=3DG.
          理由:∵∠BAC=60°,AD平分∠BAC,
          ∴∠EAD=30°,
          ∴AD=2DE,∠EDA=60°,
          ∵AD⊥EF,∴∠EGD=90°,
          ∴∠DEG=30°
          ∴DE=2DG,
          ∴AD=4DG,
          ∴AG=3DG.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了角平分線的性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì),含30°角的直角三角形的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),解此題的關(guān)鍵是(1)證AE=AF和DE=DF;(2)證AD=2DE和DE=2DG.題目比較典型,綜合性強(qiáng).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          精英家教網(wǎng)如圖,AD為△ABC的中線,∠ADC=45°,把△ADC沿AD對(duì)折,點(diǎn)C落在點(diǎn)C′的位置,BC=4,求BC′的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
          (1)在△BED中作BD邊上的高,垂足為F;
          (2)若△ABC的面積為20,BD=5.
          ①△ABD的面積為
           
          ,
          ②求△BDE中BD邊上的高EF的長;
          (3)過點(diǎn)E作EG∥BC,交AC于點(diǎn)G,連接EC、DG且相交于點(diǎn)O,若S△ABC=2m,又S△COD=n,求S△GOC.(用含m、n的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,AD為△ABC的中線,BE為三角形ABD中線,
          (1)∠ABE=15°,∠BAD=35°,求∠BED的度數(shù);
          (2)在△BED中作BD邊上的高;
          (3)若△ABC的面積為60,BD=5,則點(diǎn)E到BC邊的距離為多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
          (1)∠ABE=15°,∠BAD=26°,求∠BED的度數(shù);
          (2)若△ABC的面積為40,BD=5,則△BDE中BD邊上的高為多少.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,AD為△ABC的中線,BE為△ABD的中線.
          (1)∠ABE=15°,∠BAD=40°,求∠BED的度數(shù);
          (2)作圖:在△BED中作BD邊上的高,垂足為F;
          (3)若△ABC的面積為60,BD=6,則△BDE中BD邊上的高為多少?(請(qǐng)寫出解題的必要過程)
          (4)過點(diǎn)E作EG∥BC,交AC于點(diǎn)G,連接EC、DG且相交于點(diǎn)O,若S△ABC=m,S△COD=n,求S△EOD(用含m、n的代數(shù)式表示)

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