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        1. 正方形的邊長(zhǎng)為x cm,它的周長(zhǎng)不超過(guò)100 cm,則用不等式表示為_(kāi)_______

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖:大正方形的邊長(zhǎng)為a,小正方形的邊長(zhǎng)為b,利用此圖證明平方差公式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          問(wèn)題:現(xiàn)有5個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,排列形式如圖①,請(qǐng)把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形.要求:畫(huà)出分割線并在正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1)中用實(shí)線畫(huà)出拼接成的新正方形.
          小東同學(xué)的做法是:設(shè)新正方形的邊長(zhǎng)為x(x>0).依題意,割補(bǔ)前后圖形的面積相等,有x2=5,解得x=
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          .由此可知新正方形的邊長(zhǎng)等于兩個(gè)小正方形組成的矩形對(duì)角線得長(zhǎng).請(qǐng)你按照提示在圖①畫(huà)出分割線,在如圖②拼出新正方形
          精英家教網(wǎng)
          按照以上做法,現(xiàn)有10個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,排列形式如圖③,請(qǐng)把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形.要求:在圖③中畫(huà)出分割線,并在圖④的正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1)中用實(shí)線畫(huà)出拼接成的新正方形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在直角坐標(biāo)系中,兩個(gè)全等的梯形ABCD和A′B′C′D′的位置如圖所示,圖中小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)長(zhǎng)度單位.
          (1)把梯形ABCD繞點(diǎn)C順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,畫(huà)出相應(yīng)的圖形A1B1C1D1;
          (2)把梯形ABCD向右平移8個(gè)單位得梯形A2B2C2D2,梯形A2B2C2D2是否可看成由梯形A′B′C′D′經(jīng)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)變換或中心對(duì)稱(chēng)變換得到?若是,請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)稱(chēng)軸的解析式或?qū)ΨQ(chēng)中心坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,把一張長(zhǎng)10cm,寬8cm的矩形硬紙板的四周各剪去一個(gè)同樣大小的正方形,再折合成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子(紙板的厚度忽略不計(jì)).
          (1)要使長(zhǎng)方體盒子的底面積為48cm2,那么剪去的正方形的邊長(zhǎng)為多少?
          (2)你感到折合而成的長(zhǎng)方體盒子的側(cè)面積會(huì)不會(huì)有更大的情況?如果有,請(qǐng)你求出最大值和此時(shí)剪去的正方形的邊長(zhǎng);如果沒(méi)有,請(qǐng)你說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在如圖所示的方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)都叫做格點(diǎn).
          (1)按下列要求畫(huà)圖:過(guò)點(diǎn)C畫(huà)AB的平行線CD;過(guò)點(diǎn)C畫(huà)AB的垂線CE,并在圖中標(biāo)出格點(diǎn)D和E.
          (2)求三角形ABC的面積.

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