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        1. 【題目】下列動物行為不屬于動物“通訊”的是( )
          A.螞蟻根據(jù)同類的分泌物找到食物
          B.長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種聲音
          C.小動物見到老虎紛紛逃跑
          D.烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫

          【答案】C
          【解析】A、螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物屬于信息交流,A正確,不符合題意;
          B、長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時會發(fā)出一種鳴叫,是用聲音傳遞信息,B正確,不符合題意;
          C、小動物見到老虎紛紛逃跑是為了保護自己,屬于防御行為,不是同種動物之間的信息交流,C錯誤,符合題意;
          D、烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫屬于信息交流,D正確,不符合題意。

          所以答案是:C


          【考點精析】認真審題,首先需要了解群體中的信息交流(群體內(nèi)的不同動物個體之間,通過動物的活動、聲音和氣味等來傳遞信息).

          練習冊系列答案
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          【題目】下列血管中,流動的是動脈血的是( )
          A.主動脈、肺靜脈
          B.主動脈、上下腔靜脈
          C.肺動脈、肺靜脈
          D.肺動脈、上下腔靜脈

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組的同學想要探究水分對種子萌發(fā)的影響,請根據(jù)題意回答:

          提出問題:水分會影響種子的萌發(fā)嗎?

          作出假設:_____

          制定計劃:

          ①將綠豆種子各10粒,分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個培養(yǎng)皿中.

          ②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水,乙培養(yǎng)皿中不加水,同時放入23℃的環(huán)境中進行培養(yǎng).

          實驗結果:甲中有8粒萌發(fā),2粒未萌發(fā),乙中種子均未萌發(fā).

          (1)甲乙培養(yǎng)皿形成對照,變量是_____

          (2)根據(jù)實驗結果得出的結論是_____

          (3)甲中有2粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是_____

          (4)請根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實驗結果計算種子的發(fā)芽率是_____%.

          (5)在每個培養(yǎng)皿中放10粒種子而不放1粒的原因是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】染色體的組成是( )
          A.線粒體
          B.葉綠體
          C.細胞
          D.DNA和蛋白質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】微生物種類繁多,在生物圈中分布極廣。你認為下列哪項中可能沒有微生物( )
          A.海爾冰箱
          B.人體內(nèi)
          C.制氧工廠
          D.剛出廠的罐頭

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】綠色開花植物的生殖器官是( )
          A.根、莖、葉
          B.葉、花、果實
          C.根、莖、種子
          D.花、果實、種子

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于如圖所示的食物網(wǎng)的生物及其之間的關系說法不正確的是(  )

          A. 該食物網(wǎng)中D是最高營養(yǎng)級,有毒物質(zhì)積累最多

          B. A可以進行光合作用制造有機物和調(diào)節(jié)大氣中氧氣的濃度

          C. 如果將D進行大量捕殺,那么在一段時間內(nèi)B和C的數(shù)量迅速增加

          D. 最長的食物鏈是A→C→E→D,這些生物的細胞中都有線粒體

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          【題目】下列各組中全部食用的是植物生殖器官的是 ( )
          A.洋蔥、菠菜、西瓜、黃花菜
          B.西瓜子、馬鈴薯、茄子、甘蔗
          C.蘋果、葵花子、洋蔥、黃瓜
          D.大豆、青椒、番茄、花生

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          【題目】橘子的果肉和其中的“筋絡”分別屬于(  )
          A.營養(yǎng)組織和輸導組織
          B.營養(yǎng)組織和保護組織
          C.分生組織和保護組織
          D.分生組織和輸導組織

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