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          生活在干旱地區(qū)的植物，會(huì)出現(xiàn)一系列適應(yīng)環(huán)境的特征．干旱地區(qū)的植物一般不具有（　　）
          A．發(fā)達(dá)的根B．肥厚的肉質(zhì)莖
          C．較厚的角質(zhì)層D．較大的葉面積
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          干旱環(huán)境中水分缺乏，具有發(fā)達(dá)的根系可以提高植物的吸水能力；具有肥厚的肉質(zhì)莖可以儲(chǔ)存大量的水分；具有厚的角質(zhì)層可以減少水分的蒸騰提高了植物的保水能力，與干旱的環(huán)境相適應(yīng)．葉面積大蒸騰作用就大，散失的水分多不適應(yīng)干旱環(huán)境．
          故選：D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          山南、山北生長的植物不同，造成這種差異的環(huán)境因素是（　�。�
          A．溫度B．陽光C．土壤D．水分
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          生活在沙漠中的植物，葉片比陸地植物的葉片小，這主要是哪種生態(tài)因素的影響（　�。�
          A．水B．溫度C．土壤D．陽光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          竹節(jié)蟲具有與樹枝相似的體形，說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（　　）
          A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境
          C．環(huán)境影響生物D．生物與環(huán)境相互影響
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          被稱為“空中死神”是（　�。�
          A．酸雨B．廢電池C．溫室效應(yīng)D．重金屬
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在寒冷的冬天，梧桐樹紛紛落葉，松樹卻仍郁郁蔥蔥．這表明（　�。�
          A．梧桐樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
          B．松樹和梧桐樹都適應(yīng)寒冷的環(huán)境
          C．松樹和梧桐樹都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境
          D．松樹比梧桐樹更適應(yīng)寒冷的環(huán)境
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫______，一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫______．地衣是由______和______兩種生物在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供______，真菌可以給藻類提供______和______，當(dāng)兩者分開時(shí)，它們都會(huì)______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          控制酸雨的措施是（　�。�
          ①減少水污染
          ②通過凈化處理裝置，減少煤、石油等燃料的燃燒和污染物的排放
          ③回收利用煤、石油等燃燒時(shí)的排放物
          ④減水汞、銀、鎘等廢棄物的排放．
          A．①②B．①④C．①③D．②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          影響生物生存的環(huán)境因素有兩大類：一類是______因素，另一類是______因素，如陽光、空氣、溫度、水．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案