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        1. 山南、山北生長(zhǎng)的植物不同,造成這種差異的環(huán)境因素是( 。
          A.溫度B.陽(yáng)光C.土壤D.水分
          根據(jù)分析可知,非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等,均對(duì)生物的生長(zhǎng)造成影響.通過中山南、山北兩地主要是光照時(shí)間不同,不同植物對(duì)光照的需求不同,因此不同地區(qū)生長(zhǎng)的植物不同,因此造成這種差異的環(huán)境因素是陽(yáng)光.
          故選:B.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          你是怎樣理解生物與環(huán)境的關(guān)系的( 。
          A.毫無關(guān)系B.相互影響、毫無作用
          C.相互作用、毫無影響D.相互作用、相互影響

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象,不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的一項(xiàng)是( 。
          A.兔子的眼睛長(zhǎng)在頭部?jī)蛇?/td>
          B.蚯蚓疏松土壤
          C.旗形樹的樹冠像一面旗幟
          D.葵花朵朵向太陽(yáng)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          小麥生活的環(huán)境如下圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
          (1)影響小麥生活的生物因素有:______(至少寫4個(gè)).
          (2)影響小麥生活的非生物因素有:______(至少寫4個(gè)).
          (3)蚜蟲與小麥之間的關(guān)系是:______;野草與小麥之間的關(guān)系是:______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

          植樹造林是目前解決溫室效應(yīng)的唯一方法.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

          影響生物生活的因素可以分為兩類,一類是光、溫度、水、空氣等______,另一類______.

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          “日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán).”春天來了,使江水泛起綠色的原因是(  )
          A.兩岸綠樹的倒影
          B.水中藻類植物大量繁殖的結(jié)果
          C.雨水增多,江水變深的結(jié)果
          D.江水本無色,是反射岸上景物的顏色

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列選項(xiàng)中不屬于生物活動(dòng)影響環(huán)境的是( 。
          A.水中浮游生物過多導(dǎo)致水質(zhì)惡化
          B.濕地可以蓄洪防洪,降解污染
          C.北極熊的體色與白雪的顏色相近
          D.千里之堤,毀于蟻穴

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          生活在干旱地區(qū)的植物,會(huì)出現(xiàn)一系列適應(yīng)環(huán)境的特征.干旱地區(qū)的植物一般不具有( 。
          A.發(fā)達(dá)的根B.肥厚的肉質(zhì)莖
          C.較厚的角質(zhì)層D.較大的葉面積

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          同步練習(xí)冊(cè)答案