【題目】從化石記錄中發(fā)現(xiàn)了地球上的生命史,下列說法錯誤的是( )
A. 前寒武紀約占地球發(fā)展史的87%,出現(xiàn)了原生動物、多細胞生物
B. 古生代約始于5.4億年前至2.45億年以前,出現(xiàn)了三葉蟲、蕨類、兩棲類
C. 中生代始于5.4億年以前,當時地球上還沒有生命存在
D. 新生代始于6500萬年前,出現(xiàn)了哺乳動物、鳥類、被子植物、靈長類動物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小腸是消化系統(tǒng)的主要器官。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成
B. 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)都是在小腸里被吸收的
C. 消化腺分泌的消化液中,除了膽汁,都含有消化酶
D. 小腸絨毛的壁和其內(nèi)的毛細血管壁都很薄,由一層細胞所構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊。常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程填寫
完整。
(1)提出問題:鼠婦喜歡陰暗的環(huán)境嗎?
作出假設(shè):。
(2)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是 , 因此在盒里就形成了和兩種環(huán)境。
(3)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 3只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 7只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實驗結(jié)論更準確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理? 從中得出的實驗結(jié)論是。
(4)實驗后的鼠婦如何處置?
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【題目】夏日炎炎,人們喜歡吃西瓜消暑解渴。請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)西瓜用種子繁殖后代,這種生殖方式屬于_________生殖。(填“有性”或“無性”)
(2)親代西瓜果肉都是紅色的,子代卻出現(xiàn)了果肉黃色,這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做______ 。
(3)在遺傳學上,西瓜果肉的紅色和黃色是一對_______ 。西瓜果肉的顏色這一性狀是由________控制的。
(4)西瓜果肉的紅色(R)對黃色(r)為顯性,若將紅果肉西瓜(RR)的花粉傳授到黃果肉 西瓜(rr)的柱頭上,則當年黃果肉西瓜藤上所結(jié)的果實,其果肉的基因組成和種子中胚的 基因組成分別是 _______、________。
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【題目】“中小學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過!薄ⅰ笆称钒踩、“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔憂。表現(xiàn)在:無機鹽攝入量不足,貧血現(xiàn)象普遍存在;多糖分、高脂肪的飲食習慣使肥胖兒童逐年增多;校園周邊聚集流動攤點等。為改善青少年營養(yǎng)健康問題,國務(wù)院批準實施“學生飲用奶計劃”。請根據(jù)材料分析回答:
(1)無機鹽攝人量不足導致貧血,是因為無機鹽中的是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分。
(2)多糖分、高脂肪飲食使人肥胖,是因為這類食物中含有較多的。
(3)“學生飲用奶”富含的維生素能促進鈣的吸收。
(4)“學生飲用奶”有利于中小學生發(fā)育和成長,主要還是因為牛奶中所含的是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),該物質(zhì)可在內(nèi)初步消化,最終在內(nèi)徹底分解。
(5)在購買包裝食品時,首先要注意食品的期和保質(zhì)期,其次要關(guān)注成分、廠名、地址、產(chǎn)品標準代號,生產(chǎn)許可證編號等。
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【題目】根據(jù)科學觀察,海洋生物比陸地生物的進化速度緩慢。用你所學的知識進行分析,其原因最可能是( 。
A. 海洋生物比陸地生物低等 B. 海洋生物發(fā)生變異少
C. 海洋環(huán)境中生存斗爭相對緩和 D. 海洋環(huán)境相對穩(wěn)定
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【題目】墾利縣植物園內(nèi)今年迎來了兩株大銀杏樹。在移植運輸過程中園林工人截去了銀杏樹的大部分枝葉,根部保留大土坨,栽種后還要掛瓶輸液,這些做法的目的是
①阻止呼吸作用
②阻止光合作用
③降低蒸騰作用
④減少對根毛的損害
⑤補充水分和無機鹽
⑥阻止新陳代謝
A. ③④⑤ B. ①③⑤
C. ②③④ D. ③⑤⑥
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【題目】甲瓶裝有萌發(fā)的種子,乙瓶裝有等量的煮熟的種子,把甲、乙2個瓶放在溫暖的地方。24小時后,觀察蠟燭在甲、乙2個瓶中的燃燒情況。蠟燭在甲、乙兩瓶中燃燒情況是否一樣?為什么?
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