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        1. 如圖是果樹的一段枝條,長有兩個大小相同的幼果,現(xiàn)對其兩個部位進行環(huán)割.一段時間后兩個幼果的生長情況為


          1. A.
            a加速生長
          2. B.
            b加速生長
          3. C.
            a停止生長
          4. D.
            b停止生長
          AD
          分析:本題考查導管、篩管的位置及功能的知識.結合莖的結構圖及各部分功能進行記憶.
          解答:我們知道篩管是植物韌皮部內輸導有機養(yǎng)料的管道,導管在木質部,輸送水分和無機鹽.篩管由許多管狀活細胞上下連接而成.如果對樹皮進行環(huán)割就相當于切斷了向下運輸有機物的篩管,但不會影響導管從根部向植物體運輸水分.有圖可以看出a周圍有葉子,葉制造的有機物能不斷送到a果實,可以得到豐富的營養(yǎng)物質,故可以繼續(xù)發(fā)育;b在其上下都進行了環(huán)割,使葉制造的有機物不能送到b果實,b得不到營養(yǎng)物質將停止發(fā)育而凋落.
          故選:A、D.
          點評:分清兩種管道--導管與篩管,在植物體內的分布及功能是解題的關鍵.
          練習冊系列答案
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          根據(jù)所學的知識分析后,回答問題
          (1)取一段木本莖枝條,把它放在水里剪掉靠下一小截,然后把枝條迅速放進滴有幾滴紅墨水的水里,并在陽光下照3-4小時.現(xiàn)把莖橫向或縱向切開,在縱切面上能看到一條條紅色的“水痕”,這其實就是莖內的
          導管
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          ,它的主要作用是運輸
          水和無機鹽
          水和無機鹽

          (2)如圖是果樹的一段枝條,長有大小相同的兩個果實.
          已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝.據(jù)此回答下列
          問題.A、B兩果實中,
          B
          B
          不能繼續(xù)長大的是,其原因
          是切斷了運輸有機物的
          篩管
          篩管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是果樹的一段枝條,長有大小相同的兩個果實.已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝.以下敘述錯誤的是( 。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是果樹的一段枝條,長有大小相同的兩個果實.已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝.以下敘述錯誤的是( 。
          A.果實B不能繼續(xù)長大,原因是切斷了運輸有機物的篩管
          B.果實A能繼續(xù)長大,因為運輸有機物給A的通道未被切斷
          C.枝條上1-4四處中,會出現(xiàn)明顯腫脹的部位是2處
          D.枝條上部的葉片不會萎蔫,因為運輸水的通道未被切斷
          魔方格

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省泉州市晉江市潘徑中學八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖是果樹的一段枝條,長有大小相同的兩個果實.已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝.以下敘述錯誤的是( )

          A.果實B不能繼續(xù)長大,原因是切斷了運輸有機物的篩管
          B.果實A能繼續(xù)長大,因為運輸有機物給A的通道未被切斷
          C.枝條上1-4四處中,會出現(xiàn)明顯腫脹的部位是2處
          D.枝條上部的葉片不會萎蔫,因為運輸水的通道未被切斷

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