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        1. 如圖是果樹的一段枝條,長有大小相同的兩個(gè)果實(shí).已對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝.以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
          分析:本題考查導(dǎo)管、篩管的位置及功能的知識(shí).本知識(shí)結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進(jìn)行記憶.
          解答:解:我們知道篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.如果對(duì)樹皮進(jìn)行環(huán)割就相當(dāng)于切斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管.有圖可以看出A周圍有葉子,葉制造的有機(jī)物能不斷送到A果實(shí),可以得到豐富的營養(yǎng)物質(zhì),故可以繼續(xù)發(fā)育;B在其上下都進(jìn)行了環(huán)割,使葉制造的有機(jī)物不能送到B果實(shí),B得不到營養(yǎng)物質(zhì)將停止發(fā)育而凋落.如果對(duì)莖進(jìn)行環(huán)割,這樣營養(yǎng)物質(zhì)就積存在節(jié)口上端,使節(jié)口上端出的形成層得到豐富的營養(yǎng)物質(zhì),細(xì)胞就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速分裂而形成瘤狀物,我們發(fā)現(xiàn)枝條上的1處會(huì)出現(xiàn)明顯腫脹.因?yàn)橛袡C(jī)物通過篩管向下運(yùn)輸,枝條上端的葉制造的有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)?處時(shí)受阻.而2~3之間沒有綠葉,基本不會(huì)制造有機(jī)物,所以3處不會(huì)明顯腫脹.4處雖然有綠葉但有機(jī)物通過篩管向下運(yùn)輸,4處不會(huì)有有機(jī)物積存,所以4處也不會(huì)明顯腫脹.我們還可知道導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導(dǎo)把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu),而圖中的處理并沒有傷及木質(zhì)部,所以植物運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的管道還在.枝條上部的葉片會(huì)得到水分和無機(jī)鹽不會(huì)因樹皮環(huán)剝而萎蔫.
          故選:C.
          點(diǎn)評(píng):分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布及功能.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          根據(jù)所學(xué)的知識(shí)分析后,回答問題
          (1)取一段木本莖枝條,把它放在水里剪掉靠下一小截,然后把枝條迅速放進(jìn)滴有幾滴紅墨水的水里,并在陽光下照3-4小時(shí).現(xiàn)把莖橫向或縱向切開,在縱切面上能看到一條條紅色的“水痕”,這其實(shí)就是莖內(nèi)的
          導(dǎo)管
          導(dǎo)管
          ,它的主要作用是運(yùn)輸
          水和無機(jī)鹽
          水和無機(jī)鹽

          (2)如圖是果樹的一段枝條,長有大小相同的兩個(gè)果實(shí).
          已對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝.據(jù)此回答下列
          問題.A、B兩果實(shí)中,
          B
          B
          不能繼續(xù)長大的是,其原因
          是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的
          篩管
          篩管

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          科目:初中生物 來源: 題型:多選題

          如圖是果樹的一段枝條,長有兩個(gè)大小相同的幼果,現(xiàn)對(duì)其兩個(gè)部位進(jìn)行環(huán)割.一段時(shí)間后兩個(gè)幼果的生長情況為


          1. A.
            a加速生長
          2. B.
            b加速生長
          3. C.
            a停止生長
          4. D.
            b停止生長

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是果樹的一段枝條,長有大小相同的兩個(gè)果實(shí).已對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝.以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
          A.果實(shí)B不能繼續(xù)長大,原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的篩管
          B.果實(shí)A能繼續(xù)長大,因?yàn)檫\(yùn)輸有機(jī)物給A的通道未被切斷
          C.枝條上1-4四處中,會(huì)出現(xiàn)明顯腫脹的部位是2處
          D.枝條上部的葉片不會(huì)萎蔫,因?yàn)檫\(yùn)輸水的通道未被切斷
          魔方格

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州市晉江市潘徑中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖是果樹的一段枝條,長有大小相同的兩個(gè)果實(shí).已對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝.以下敘述錯(cuò)誤的是( )

          A.果實(shí)B不能繼續(xù)長大,原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的篩管
          B.果實(shí)A能繼續(xù)長大,因?yàn)檫\(yùn)輸有機(jī)物給A的通道未被切斷
          C.枝條上1-4四處中,會(huì)出現(xiàn)明顯腫脹的部位是2處
          D.枝條上部的葉片不會(huì)萎蔫,因?yàn)檫\(yùn)輸水的通道未被切斷

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