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        1. 【題目】在植物園或公園里,經(jīng)?梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)在某種植物上,掛著一個(gè)標(biāo)牌如圖:

          (1)標(biāo)牌上的外文字母是_____文。Ginkgo是此植物的_____名,biloba是_____名。

          (2)這是由瑞典生物學(xué)家_____提出的生物命名法﹣﹣_____法。

          (3)有四種生物的學(xué)名分別為①Paramecium ourelia ②Aurelia ourelia ③Paramecium caudatum ④Crilonomus paramecium;其中關(guān)系最密切的種類是_____。

          A、①②B、①③C、①④D、③④

          【答案】拉丁文 林奈 雙名 B

          【解析】

          (1)標(biāo)牌上的外文字母是拉丁文。Ginkgo是此植物的屬名,biloba是種名
          (2)這種分類方法是由瑞典植物學(xué)家林奈提出的生物命名法:雙名法。
          (3)在生物學(xué)中,雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)。正如“雙”所說(shuō)的,為每個(gè)物中命名的名字有兩部分構(gòu)成:屬名和種加詞,屬名須大寫,種加詞則不能。可見①③的屬名相同,同屬,親緣關(guān)系較近。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】昆蟲是地球上數(shù)量最多的生物類群,以下關(guān)于昆蟲的敘述,正確的是

          A昆蟲是動(dòng)物中成員最多的類群,它們用肺呼吸

          B昆蟲身體分頭、胸、腹、尾四部分

          C昆蟲體表的外骨骼起保護(hù)身體的作用

          D昆蟲對(duì)人類都是有害的,所以人們應(yīng)當(dāng)研制更有效的殺蟲劑來(lái)消滅它們

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如今走在樹蔭大道上,人們感到空氣特別清新和濕潤(rùn).從生物學(xué)角度看,空氣清新濕潤(rùn)主要是由于( )
          A.植物的光合作用和呼吸作用
          B.植物的呼吸作用和蒸騰作用
          C.植物的光合作用和蒸騰作用
          D.動(dòng)物的光合作用和蒸騰作用

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大氣中的二氧化硫濃度超過一定值,葫蘆蘚就不能生存。某燃煤發(fā)電廠的煙囪中有二氧化硫排放,為研究二氧化硫?qū)χ参锏挠绊,某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方放置種有250株葫蘆蘚的相同花盆,由近至遠(yuǎn)分別編號(hào)為1組、2組、3組、4組、5組。其他條件相同且適宜。一段時(shí)間內(nèi),葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表(單位:株)。請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問題。

          (1)該研究小組想探究的問題是:____________

          (2)為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確,你認(rèn)為同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪些問題? _____。

          (3)二氧化硫使葫蘆蘚的葉迅速枯黃,是因?yàn)樘μ\植物的葉只有_____層細(xì)胞,有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細(xì)胞,影響其生存。因此,蘚植物的生長(zhǎng)情況可以監(jiān)測(cè)______的程度。

          (4)表中數(shù)據(jù)說(shuō)明離污染源越_______,苔蘚植物的受害程度越大。

          (5)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)該發(fā)電廠提一些合理化建議: _______。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著人類科技的進(jìn)步,野生生物物種滅絕的數(shù)量反而增加,其根本原因是:( )

          A. 對(duì)野生動(dòng)物捕殺過度

          B. 人口的增加使人類的活動(dòng)空間增大,消耗資源增加,生物棲息地減小

          C. 人們保護(hù)野生生物的意識(shí)不強(qiáng)

          D. 地球變暖造成了大量物種滅絕

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了充分發(fā)揮植物的光合作用,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時(shí)要( )
          A.種稀一些,以便能最充分地接收陽(yáng)光
          B.越密越好,以便100%地利用陽(yáng)光
          C.能種多密就多密,根據(jù)各人的習(xí)慣決定
          D.合理密植,盡量充分利用陽(yáng)光

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀資料,回答問題。

          資料一:2019年中山大學(xué)科考隊(duì)在我國(guó)西沙群島羚羊礁發(fā)現(xiàn)一種海蝽科昆蟲世界新物種,并根據(jù)分布地點(diǎn)將其命名為羚羊礁海蝽。此次發(fā)現(xiàn),意味著世界海蝽科海蝽屬動(dòng)物從12種增至13種。

          資料二:2019年9月起在東京的青海碼頭陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了50多只毒性極強(qiáng)的紅火蟻蟻后,如不慎被紅火蟻咬傷,嚴(yán)重者有死亡的危險(xiǎn)。如圖是相關(guān)動(dòng)物分類示意圖。

          (1)世界海蝽科海蝽屬動(dòng)物從12種增至13種,豐富了_____的多樣性。

          (2)據(jù)圖可知羚羊礁海蝽和紅火蟻同屬于[②]______門、[①]______綱動(dòng)物。

          (3)如圖分類單位中,所包含的生物種類最多的是______。

          (4)紅火蟻營(yíng)群體生活,且不同成員間有明確的分工與合作,說(shuō)明它們具有______行為。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究“蛆是從那里來(lái)的”實(shí)驗(yàn),正確的步驟應(yīng)該是( )
          ①做出假設(shè) ②實(shí)驗(yàn)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn)) ③提出問題 ④根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論 ⑤與他人交流和合作
          A.①②③④⑤
          B.③②①④⑤
          C.③①②④⑤ D②③①④⑤

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校興趣小組在“探究氣孔和水分蒸發(fā)的關(guān)系”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):(如下圖所示)在一盆天竺葵上選擇兩個(gè)大小相似的葉片(A和B),在A葉片的上下表面涂上凡士林,B葉片不涂,然后用兩個(gè)密封性好的干燥塑料袋分別套在A、B葉片上,并用細(xì)線扎緊袋口。將天竺葵放在戶外1-2天,然后觀察。請(qǐng)回答:

          (1)你預(yù)測(cè)塑料袋內(nèi)壁上有小水珠出現(xiàn)的是___________。

          (2)本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是 ____________。

          (3)在A葉片的上下表面涂凡士林的目的是 __________

          (4)通過探究實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是:______________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案