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          【題目】為了充分發(fā)揮植物的光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)要（ ）
          A.種稀一些，以便能最充分地接收陽光
          B.越密越好，以便100%地利用陽光
          C.能種多密就多密，根據(jù)各人的習(xí)慣決定
          D.合理密植，盡量充分利用陽光
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】為了充分發(fā)揮植物的光合作用，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)要提高單位面積的光能的利用率，可以通過合理密植，或者套種等方式盡量充分利用陽光.
          所以答案是：D.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的意義的相關(guān)知識(shí)，掌握光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，下列敘述正確的是（　　）
          A.大豆種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，結(jié)構(gòu)2是胚軸
          B.大豆種子5的數(shù)量比玉米種子5的數(shù)量多
          C.玉米種子完整的胚由結(jié)構(gòu)1、2、4、6組成
          D.生活中吃的玉米面來自于玉米種子中的結(jié)構(gòu)5
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于生物的共同特征的是（ ）
          A.生長發(fā)育
          B.進(jìn)行呼吸
          C.利用光能合成有機(jī)物
          D.繁殖后代
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）
          A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
          B.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還
          C.大樹底下好乘涼
          D.不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在植物園或公園里，經(jīng)常可以看到各種植物的標(biāo)牌，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)在某種植物上，掛著一個(gè)標(biāo)牌如圖：
          （1）標(biāo)牌上的外文字母是_____文。Ginkgo是此植物的_____名，biloba是_____名。
          （2）這是由瑞典生物學(xué)家_____提出的生物命名法﹣﹣_____法。
          （3）有四種生物的學(xué)名分別為①Paramecium ourelia ②Aurelia ourelia ③Paramecium caudatum ④Crilonomus paramecium；其中關(guān)系最密切的種類是_____。
          A、①②B、①③C、①④D、③④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】湖北神農(nóng)架地區(qū)生長著一種“神農(nóng)野菊”，它的花能散發(fā)出陣陣芳香。但如果將其移植到其他地方，則它失去香味。這一現(xiàn)象說明（ ）
          A.生物能影響環(huán)境
          B.環(huán)境能影響生物
          C.生物能適應(yīng)環(huán)境
          D.環(huán)境能適應(yīng)生物
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”中，如表是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄（時(shí)間：分鐘）：
          環(huán)境時(shí)間
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          明亮處鼠婦數(shù)量（個(gè)）
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          陰暗處鼠婦數(shù)量（個(gè)）
          0
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          （1）在本實(shí)驗(yàn)中，你提出的問題是______？
          （2）分析上述數(shù)據(jù)，你得到了什么結(jié)論？______．
          （3）這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過程中，所控制的實(shí)驗(yàn)變量是______．
          （4）在探究了“光對(duì)鼠婦生活的影響”之后，如果探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你會(huì)選擇______，理由是______
          （5）實(shí)驗(yàn)中，只用一只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？______．為什么？______．
          （6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你是怎樣處理鼠婦的？______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響時(shí)，要注意排除干擾因素。如測(cè)試地附近不能有水田、水流、河流、湖泊等。（判斷對(duì)錯(cuò)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲．二者共同點(diǎn)是（　�。�
          A. 有口無肛門 B. 身體呈輻射對(duì)稱
          C. 背腹扁平 D. 都有刺細(xì)胞
          

			
          

			
          
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