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        1. (6分)右圖是種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。瓶?jī)?nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子,密封完好的塑料袋內(nèi)是生長(zhǎng)旺盛的綠色植物。

          (1)實(shí)驗(yàn)開始,將裝置從陰涼處移到陽(yáng)光下,由于溫度升高,瓶?jī)?nèi)種子的      增強(qiáng)。使得          濃度加大,這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后,植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)。
          (2)過一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠,這些小水珠來自植物的         (填某種生理活動(dòng))。
          (3)如果將瓶?jī)?nèi)的玻璃管口堵塞,種子的呼吸作用和植物的光合作用將        (填“增強(qiáng)”或“減弱”),原因分別是                                          
                   。
          (1)呼吸作用 二氧化碳    (2)蒸騰作用
          (3)減弱 缺氧導(dǎo)致種子的呼吸作用減弱  二氧化碳減少導(dǎo)致植物的光合作用減弱解析:
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
          (1)玉米根部吸收水的主要部位是
          成熟區(qū)
          成熟區(qū)

          (2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,并將裝置放在暗處一段時(shí)間后,小燒杯的石灰水變  渾濁,由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了
          二氧化碳
          二氧化碳

          (3)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題  是_
          二氧化碳是光合作用的原料
          二氧化碳是光合作用的原料
          .要驗(yàn)證這一問題,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為
          清水
          清水

          (4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需要改變的是
          移走小燒杯
          移走小燒杯

          (5)玉米種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是
          胚根
          胚根
          ,胚芽突破種皮發(fā)育成
          莖和葉
          莖和葉

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          科目:初中生物 來源: 題型:解答題

          某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
          (1)玉米根部吸收水的主要部位是________.
          (2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,并將裝置放在暗處一段時(shí)間后,小燒杯的石灰水變 渾濁,由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了________.
          (3)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題 是_________.要驗(yàn)證這一問題,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為________.
          (4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需要改變的是________.
          (5)玉米種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是________,胚芽突破種皮發(fā)育成________.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          .(5分)某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。

          (1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),主要儲(chǔ)存在玉米種子的          中。

          (2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時(shí)間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了                。

          (3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是                                    。要驗(yàn)證這一問題,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為                     。

          (4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是                 

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          科目:初中生物 來源:2012年山東省東營(yíng)市勝利七中中考生物三模試卷(解析版) 題型:填空題

          某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng).裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
          (1)玉米根部吸收水的主要部位是   
          (2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,并將裝置放在暗處一段時(shí)間后,小燒杯的石灰水變  渾濁,由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了   
          (3)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題  是_    .要驗(yàn)證這一問題,需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為   
          (4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需要改變的是   
          (5)玉米種子萌發(fā)時(shí),首先突破種皮的是    ,胚芽突破種皮發(fā)育成   

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