日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 根據(jù)如圖所示,分析實(shí)驗(yàn):

          (1)該實(shí)驗(yàn)是觀察
          唾液
          唾液
          對(duì)
          淀粉
          淀粉
          的消化作用.
          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中[2]號(hào)試管液體顏色
          不變藍(lán)
          不變藍(lán)
          ,原因是
          淀粉分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)
          淀粉分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)
          ;[1]號(hào)試管中顏色
          變藍(lán)色
          變藍(lán)色
          ,原因是
          淀粉沒(méi)有被分解
          淀粉沒(méi)有被分解

          (3)如果將C過(guò)程燒杯中的水換為50C,再重復(fù)D過(guò)程,這兩個(gè)試管中液體的顏色
          都變藍(lán)
          都變藍(lán)
          ,原因是
          唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度
          唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度
          分析:在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對(duì)照實(shí)驗(yàn);為研究唾液對(duì)淀粉的消化作用,該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
          解答:解:(1)分析題干中的圖示可知,該實(shí)驗(yàn)以唾液為變量設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察唾液對(duì)淀粉的消化作用.
          (2)淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán).從圖示中可知,2號(hào)試管中加入了唾液,漿糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍(lán);1號(hào)試管中加入的是清水,清水對(duì)淀粉無(wú)消化作用,淀粉沒(méi)有被分解,因此滴加碘液后變藍(lán)色.
          (3)酶發(fā)揮催化作用需要適宜的溫度,低溫會(huì)抑制酶的活性,將實(shí)驗(yàn)裝置放在5℃的環(huán)境下,酶的活性受到影響,2號(hào)試管中的淀粉也沒(méi)有被分解或分解不徹底,因此滴加碘液后兩個(gè)試管中的液體都會(huì)變藍(lán)色.
          故答案為:(1)唾液;淀粉
          (2)不變藍(lán);淀粉分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán);變藍(lán)色;淀粉沒(méi)有被分解
          (3)都變藍(lán),唾液淀粉酶分解淀粉需要適宜的溫度
          點(diǎn)評(píng):本題考查唾液對(duì)淀粉的消化作用以及低溫對(duì)酶活性的影響.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2008?濱州)如圖所示,分析實(shí)驗(yàn):

          (1)該實(shí)驗(yàn)是觀察
          唾液
          唾液
          對(duì)
          淀粉
          淀粉
          的消化作用.
          (2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中[2]號(hào)試管漿糊顏色
          不變藍(lán)
          不變藍(lán)
          ,原因是
          淀粉被分解了
          淀粉被分解了
          ;[1]號(hào)試管中顏色
          變藍(lán)色
          變藍(lán)色
          ,原因是
          淀粉沒(méi)有被分解
          淀粉沒(méi)有被分解

          (3)如果將C過(guò)程燒杯中的水換為50C,再重復(fù)D過(guò)程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色
          都變藍(lán)
          都變藍(lán)

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2013?牡丹江)如圖所示,分析實(shí)驗(yàn):

          (1)該實(shí)驗(yàn)是觀察
          唾液
          唾液
          對(duì)
          淀粉
          淀粉
          的消化作用.
          (2)若將C過(guò)程燒杯中的水換為5℃,再重復(fù)D過(guò)程,這兩支試管中糨糊的顏色
          都變藍(lán)
          都變藍(lán)

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)是我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)根據(jù)如圖所示,該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是
          唾液對(duì)淀粉的有消化作用嗎?
          唾液對(duì)淀粉的有消化作用嗎?
          ;你預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
          唾液對(duì)淀粉的有消化作用
          唾液對(duì)淀粉的有消化作用

          (2)若要探究“溫度對(duì)唾液消化的影響”,需要對(duì)以上實(shí)驗(yàn)圖片中的哪兩處設(shè)計(jì)做出修改:①將B環(huán)節(jié)的
          兩支試管滴加等量的唾液
          兩支試管滴加等量的唾液
          ;
          ②將C環(huán)節(jié)的
          一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水中
          一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在0℃的冰水中
          .(參考范例“將A環(huán)節(jié)的1、2兩支試管中漿糊換成蛋清液”)
          (3)若要探究“蛋白質(zhì)的消化過(guò)程”,除需要將漿糊換成蛋清液,并將檢測(cè)淀粉的碘液換成檢測(cè)蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑外,還需將唾液換成
          胃液
          胃液
          (填消化液名稱).

          查看答案和解析>>

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖所示,分析實(shí)驗(yàn)

          (1)該實(shí)驗(yàn)是觀察
          唾液淀粉酶
          唾液淀粉酶
           對(duì)淀粉的消化作用.
          (2)該實(shí)驗(yàn)裝置C中的試管應(yīng)該放置在
          37
          37
          ℃的溫水中.
          (3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中2號(hào)試管漿糊顏色
          不變藍(lán)
          不變藍(lán)
          (變藍(lán)或不變藍(lán)).

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案