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        1. 下列關(guān)于類人猿與人類的根本區(qū)別的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
          A.運(yùn)動(dòng)方式不同B.制造工具的能力不同
          C.腦發(fā)育程度不同D.群體生活,有職有責(zé)
          D

          試題分析:類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于:(1)運(yùn)動(dòng)方式不同。類人猿主要是臂行;人類則是直立行走。(2)制造工具的能力不同。類人猿可以使用自然工具,但是不會(huì)制造工具;人類可以制造并使用各種簡(jiǎn)單和復(fù)雜的工具。(3)腦發(fā)育的程度不同。類人猿腦的容量約為400ML,沒(méi)有語(yǔ)言文字能力;人腦的容量約為1200ML,具有很強(qiáng)的思維能力和語(yǔ)言文字能力。而群體生活,有職有責(zé)不是類人猿和人類的根本區(qū)別。故選D
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          古人類能夠很好地交流與合作,這是由于(  )
          A.直立行走B.制造工具
          C.產(chǎn)生了語(yǔ)言D.火的使用

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

          整個(gè)人類進(jìn)化的歷程可分為南方古猿→_____________→_____________→_____________四個(gè)階段,其中在北京周口店發(fā)現(xiàn)的“北京猿人”屬于上述四個(gè)階段中_____________階段的人類。

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          與南方古猿、能人、直立人相比,不屬于智人獨(dú)有特征的是 (   )
          A.人工取火B.會(huì)制造工具
          C.腦容量已達(dá)到現(xiàn)代人的大小D.能完全直立行走

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          黑猩猩是和人最相似的動(dòng)物,這說(shuō)明(      )
          A.人是由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的B.人和黑猩猩的染色體數(shù)是一樣的
          C.黑猩猩可以進(jìn)化成人D.人和黑猩猩由共同的祖先進(jìn)化而來(lái)

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于人類的起源,現(xiàn)在普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)是人類起源于
          A.亞洲B.歐洲C.美洲D.非洲

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          人類起源于
          A.長(zhǎng)臂猿B.猴子C.森林古猿D.猩猩

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          人體血液的無(wú)機(jī)鹽質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%,研究表明,30億年前原始海水的無(wú)機(jī)鹽質(zhì)量分?jǐn)?shù)也約為0.9%。 下列觀點(diǎn)不可取的是
          A.人體血液仍然帶有原始海水的某些印痕
          B.人體血液和原始海水之間存在著某種尚未被認(rèn)識(shí)的關(guān)系
          C.人體血液和原始海水的無(wú)機(jī)鹽的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同純屬巧合
          D.人類的祖先可能是從原始海洋中的原始生命逐漸進(jìn)化而來(lái)的

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          科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題

          將下列各種現(xiàn)象與原因用直線連接起來(lái)。

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